Campus Vordingborg. Liv og Læring

Transkript

1 Campus Vrdingbrg Liv g Læring

2 4

3 Indhld Campus Vrdingbrg 2 DEL I Baggrund 2 Campus Vrdingbrg 3 Campus Vrdingbrgs uddannelsesinstitutiner 4 Organiseringen af Campus Vrdingbrg et frslag 5 Fysisk markering i bybilledet synliggørelse 6 Virtuel markering synliggørelse 7 DEL II Campus Vrdingbrg sm attraktiv uddannelsesby - natinalt g internatinalt 8 Campus Vrdingbrg - et dynamisk innvatins- g læringsværksted 10 1

4 Campus Vrdingbrg Campus Vrdingbrg Liv g Læring er et visinsplæg - en beskrivelse af hvrdan Vrdingbrg By sm uddannelsesby med frdel kan se ud. Vrdingbrg by skal være en uddannelsesby fr de mange, hvrfr det gså er vigtigt, at byen rummer arealer, faciliteter g muligheder, der tiltrækker g fasthlder studerende gså langvejsfra. Frudsætningerne fr at vælge Vrdingbrg sm fretrukne uddannelsesby skal derfr gså være til stede. Campus Vrdingbrg Liv g Læring er således pdelt i t dele. Den første del er en beskrivelse af baggrunden fr etablering af campus samt beskrivelse af, hvilke uddannelsesinstitutiner, der er en del af Campus Vrdingbrg. Den anden del er et idé- g inspiratinskatalg, hvr frskellige frslag til tiltag er beskrevet. Baggrund Kmmunalbestyrelsen gdkendte den 21. nvember 2013 en uddannelsesstrategi fr brgere g virksmheder i Vrdingbrg Kmmune. Dette skete bl.a. i erkendelse af at samspillet mellem uddannelse, kulturliv, arbejdsmarked g erhvervsudviklingen er rammesættende fr kmmunens samlede velfærd. Uddannelse udvikler g er frudsætningen fr, at virksmheder, institutiner g brgere i fællesskab kan medvirke til at øge den øknmiske vækst g således skabe grundlaget fr en frtsat udvikling i lkalmrådet. Campus Vrdingbrg skal ses sm et led i at skabe de bedst mulige rammer fr at Vrdingbrg Kmmune bliver i stand til at realisere uddannelse til alle i en attraktiv uddannelsesby. Krt sagt: Gennem uddannelse at frberede den unge bedst muligt på fremtiden - g med efteruddannelse g løbende pkvalificering i vksenlivet at sikre den nødvendige livslange læring- g kmpetenceudvikling. Ved altid at være strategisk bevidst m, at den enkelte institutin er del af Campus med andre fagligheder g kulturer, der kan medvirke til at udvikle g understøtte den enkelte institutin g dermed Campus, vil det være muligt at udvikle Campus Vrdingbrg til nget helt særligt en Campus, hvr kultur g natur, liv g læring er sider af samme sag. 2

5 Campus Vrdingbrg Campus Vrdingbrg skal være et samlet læringsmråde, hvr eksempelvis undervisningsinstitutiner, bibliteker, læsesale, kllegier, ungdmsbliger g sprtsarealer er placeret: Et mråde, hvr liv g læring i alle aldre går hånd i hånd. Dette plæg er således tiltænkt sm inspiratin ved at pege på ngle af de mange mulige tiltag g justeringer mkring en Campus Vrdingbrg. Tiltag, der dels skal til fr at mverdenen får pfattelsen af Vrdingbrg By sm Sydsjællands uddannelseshvedstad, dels skal til fr at Campus Vrdingbrg med Vrdingbrg Kmmune sm en helt central medspiller kan realisere uddannelse til alle i en attraktiv uddannelsesby. Det er vigtigt at hlde fast i, at det i meget høj grad handler m at synliggøre g strukturere mange af de aktiviteter, der fregår i dag. Etableringen, eller måske snarere markeringen af Campus Vrdingbrg, g styrkelsen af samarbejde på tværs af myndighedsmråder g fagligheder i kmmunen g dens mverden skal gøre en frskel. Campus skal styrke den unges muligheder fr at påbegynde g gennemføre en ungdmsuddannelse, ligesm den skal styrke frudsætningerne fr, at den unge efterfølgende gennemfører en kmpetencegivende uddannelse. Herudver skal den skabe et rum, hvr lysten til løbende at efteruddanne g pkvalificere sig styrkes fr persner i alle aldre. Campus skal tiltrække de dygtigste undervisere, de mest ambitiøse studerende fra ind- g udland ligesm den skal udvikle de lkale styrkepsitiner i kmmunen. Campus Vrdingbrg skal på landkrtet natinalt g internatinalt. 3

6 Campus Vrdingbrg vil være kendt fr at skabe dygtige engagerede elever på baggrund af: et levende, udviklende g attraktivt læringsmiljø fr alle på Campus mange uddannelsesvalg af høj kvalitet et tæt samarbejde mellem uddannelserne, der skal kmme den uddannelsessøgende til gde initiativer i frhld til udvikling af nye tilbud på Campus g etablere endnu flere uddannelser i lkalmrådet innvativ faglighed med internatinal dimensin inddragelse af det mkringliggende samfund Fr at Campus Vrdingbrg skal blive den frtrukne arbejdsplads, hvad enten man er underviser eller studerende, er det centralt, at det bliver synligt fr alle, at uddannelsesmiljøet på Campus kan byde på de bedste muligheder fr et rigt studie- g arbejdsliv i alle henseender. Campus Vrdingbrgs uddannelsesinstitutiner Campus Vrdingbrg er sm udgangspunkt de uddannelsesinstitutiner, der er fysisk beliggende i g mkring Vrdingbrg By g hvis uddannelsesniveau er indenfr 2. til 8. grad i kvalifikatinsrammen. Vrdingbrg Kmmune, 10. klasse Centret Vrdingbrg Gymnasium & HF Zealand Business Cllege (ZBC Vrdingbrg) University Cllege Sjælland, Vrdingbrg EUC Sjælland, Vrdingbrg VUC Strstrøm, Vrdingbrg Herudver er det afgørende at indtænke den relevante mverden i et frpligtende samarbejde med Campus Vrdingbrg: Flkesklen, Prduktinssklen, Ungdmssklen, Ungecenter Vrdingbrg, Panteren, Erhvervslivet, Kulturlivet, Ungeråd, sv. Det vil sige de mange samarbejdspartnere, hvis viden g muligheder udgør frudsætningen fr at etablere et attraktivt uddannelsesmiljø af høj kvalitet. 4

7 Organiseringen af Campus Vrdingbrg et frslag Organiseringen af Campus skal sm udgangspunkt frankret i Vrdingbrg Uddannelsesråd. Det er tanken, at Campus skal være bygget p mkring en partnerskabsaftale med få g præcise vedtægter, der rummer følgende verrdnede rammer. KAP Indhld 1 Navn, Hjemsted 2 Frmål 3 Partnerskabets sammensætning 4 Medlemmernes pgaver g ansvar 5 Partnerskabets bestyrelse 6 Bestyrelsens pgaver g ansvar 7 Bestyrelsens arbejde, herunder beslutningskmpetence 8 Regnskab g Revisin 9 Nedlæggelse 10 Ikrafttrædelse Partnerskabet skal bestå af de uddannelsesinstitutiner, der en del af Campus. Mens partnerskabets bestyrelse er bredere sammensat. Bestyrelsen består af 9 medlemmer: Vrdingbrg Uddannelsesråds medlemmer. Sklechef g Brger- g Arbejdsmarkedschef i Vrdingbrg Kmmune er tilfrrdnet ligesm vejleder i Vrdingbrg Kmmune fra Ungdmmens Uddannelsesvejledning Sjælland Syd er det. Sekretariatsbetjeningen varetages indtil videre af sekretariatet fr VUR, Afdelingen fr Brger g Arbejdsmarked. 5

8 Ungdmsbligerne Zealand Business Cllege (ZBC), Vrdingbrg gymnasium & HF 10.Klasse Ungecenter Vrdingbrg VUC Strstrøm EUC Sjælland University Cllege Sjælland Panteren Stars Birdhuse Ungdmssklen mv. Prduktinssklen Kulturarkaden Internatinalt kllegium Det handler i meget høj grad m at synliggøre byen sm en samlet campus. Dette bør gøres på flere frskellige niveauer. Fysisk markering i bybilledet - synliggørelse Fælles brandingkampagne Ens campusskiltning på de frskellige uddannelsesinstitutiner, der visuelt markerer, at dette sted udgør en central del af Campus, hvad enten der er tale m EUC Sjælland eller USCJ. Visuel markering af sammenhængen mellem uddannelsesinstitutinerne. Dette kan gøres på flere frskellige måder, eksempelvis farvet asfalt eller striber på frtvet i frskellige farver, der markerer vejen til de frskellige uddannelsessteder, biblitek, innvatinsværksteder sv. 6

9 Virtuel markering - synliggørelse Det er vigtigt at synliggøre de mange fælles g tværfaglige aktiviteter, der allerede finder sted Campus Vrdingbrg - internetprtal samlet verblik med links til de respektive uddannelsesinstitutiners egne hjemmesider. Prtalen kunne med frdel rumme alt den infrmatin, der er fælles fr uddannelsesinstitutinerne herunder nyheder, der synliggør Campus Vrdingbrg meget gerne med trådløs wi-fi på hele Campusmrådet det nære samarbejde uddannelsesinstitutinerne imellem, der skaber et rigt studiemiljø med mange muligheder g tværfaglige frgreninger Campus Vrdingbrgs mange kulturelle muligheder Campus Vrdingbrgs rige muligheder fr at leve et sundt g aktivt liv med byens kulturelle mulighed g den strslåede naturs adventuremuligheder side m side 7

10 Campus Vrdingbrg sm attraktiv uddannelsesby - natinalt g internatinalt Campus består af selvstændige institutiner, hvr fagligheden g det gde studiemiljø er i tp med hver uddannelses egenart g egen kultur, sm naturligvis skal bevares g respekteres. Men det er afgørende, at der arbejdes bevidst på at etablere en campuskultur, hvr fagligheder g persnligheder mødes g samarbejder, mdtager fælles undervisning, bidrager med undervisning, laver sciale arrangementer sammen, mødes i by- g kulturlivet efter fyraften, g deler det sciale fællesskab, Campus gså er. Det skal være synligt fr alle at Campus Vrdingbrgs campuskultur mtiverer til, at læring er en naturlig del af livet hele livet, hvad enten det er en ny uddannelse, efteruddannelse eller måske i første mgang blt et fredrag efterfulgt af nget gd musik: En Campus, hvr liv, læring g kultur er sider af samme sag. Sidegevinsterne kan være mange, f.eks. at det bliver attraktivt g prestigefyldt fr de lkale virksmheder, at have lærlinge g praktikanter nget man bruger bevidst i sin markedsføring at kmpetenceudvikling af medarbejdere evt i frm af jbrtatin udvides at Flkeuniversitet får base på Campus Vrdingbrg at Campus Vrdingbrgs undervisningsinstitutiner er kendetegnet ved en høj grad af tværfaglighed på et meget højt fagligt niveau - hvr der nytænkes, afprøves g erfaringsudveksles på tværs af fagligheder, kulturer g natinaliteter at Campus Vrdingbrg frtsat udvikler g styrker den internatinale dimensin i såvel uddannelsesmiljø- sm kulturliv. Vi har etableret flkeskler med internatinale linjer, sm de eneste i Danmark har vi i Vrdingbrg den internatinale læreruddannelse på UCSJ, vi har internatinalt kllegium at Campus Vrdingbrg tilbyder undervisere g studerende muligheder g fristelser, sm giver dem lyst til at blive på Campus gså efter endt undervisning. Vi har mange af tilbuddene allerede, så det handler i høj grad m at få synliggjrt dem, g måske gså få ngle af dem til at spille sammen på en ny måde 8

11 at Campus Vrdingbrg huser et kulturliv, sm vi i med frdel kan indtænke sm en aktiv medspiller i Campus. Kunst skaber læring, hvad enten det er teater, musik, billedkunst eller nget helt fjerde - samspil mellem kunst g læring mellem hjerne g hjerte. Mulighederne fr således at trække på de kunstneriske fagligheder i undervisningsfrløb eller sm led i Campus sciale dimensin er plagt g kan med frdel indtænkes strategisk Wave festival, Cantabile 2, Rødkilde højskle mv. Stars, der med sine 90 til 100 kncerter m året samt øvrige aktiviteter er en stærk medspiller fr Campus. SmallStars, der giver mulighed fr at lave mindre arrangementer, sm appellerer til en bred vifte af studerende g brgere i Vrdingbrg i øvrigt på tværs af aldre g fagligheder Birdhuse i Vrdingbrg By, der tilbyder et ungdmsdefineret alternativ til de etablerede fællesskaber g er fr stadig flere unge et attraktivt tilbud i bybilledet, sm med frdel kan udvikles yderligere Panteren kan gså bruges sm et alternativt læringsrum i Campus Vrdingbrg, eksempelvis hvr flkeskleklasserne sammen med seminaret g øvrige uddannelsesesinstitutiners lærere kan mødes i et rigt favnende læringsmiljø, der åbner nye muligheder fysisk g didaktisk. hvr undervisere mødes på tværs af fagligheder g sammen mdtager kmpetenceudvikling, der styrker det fælles sprg g den fælles frståelse sm igen skaber frudsætningerne fr en fælles kultur til faglig g scial gavn fr alle brugere af Campus hvr der etableres af tværfaglig lektiecafe med gratis wi-fi, hvr elever på tværs kan få lektiehjælp g samtidig få en kp billig kaka eller kaffe, hvilket kan være medvirkende til at gøre det attraktivt gså at bruge tilbuddet m lektiehjælp. 9

12 At Campus Vrdingbrg med sin beliggenhed tæt på naturen g vandet skaber rammer fr at aktive mennesker kan leve et sundt g aktivt liv. Naturen lige uden fr Campus g havnemrådet på Campus åbner muligheder fr at blive inddraget i undervisningsfrløb på en helt unik måde på tværs af fagligheder g aldre På den lange bane måske et havnebad på Campus med mulighed fr udspring, frisvømning g lignende aktiviteter Campus Vrdingbrg - et dynamisk innvatins- g læringsværksted Med UCSJ g Vrdingbrg Uddannelsescenter placeret på Campus er der en plagt mulighed fr at videreudvikle det allerede gde samarbejde med kmmunens flkeskler, f.eks. ved at pbygge en årsplan fr målrettede g specialiserede praktikker i frhld til udsklingens specialiserede linjefrløb, der sikrer interessante praktikker fr de studerende til gavn fr de studerende, frskningen g ikke mindst flkeskleeleverne. Ved i samarbejde at lægge det i et fast system vil det være muligt at etablere de bedst mulige rammer g betingelser fr et udbytterigt praktikfrløb etablere praktikpilt fr skleåret 2015/2016 med henblik på fuld implementering fr alle kmmunens flkeskler i 2017/18 Vrdingbrg Uddannelsescenter (Gymnasium/HF g ZBC) har etableret g videreudvikler partnerskabsaftalerne med flkesklen Den kmpetente flkeskle kan med frdel fungere sm katalysatr fr et tværfagligt innvatinsrum fr liv g læring i en glbaliseret verden. Den kmpetente flkeskle skal således være med til at understøtte et dynamisk innvatins- g læringsværksted fr elever, studerende g undervisere på tværs af fagligheder til gavn fr campus uddannelsesinstitutiners studerende g lærere. 10

13

14 Dette plæg udarbejdet på baggrund af behandling ved VURs rdinære møde den 9. ktber Revideret dat Initialer chr Afdeling fr Brger g Arbejdsmarked Vrdingbrg Kmmune Valdemarsgade Vrdingbrg