Netværksmødet anerkendende dialg Wrkshps ktber/nvember 2010 www.ballerup.dk
Frmål med dagen Hvrfr er vi her i dag? Frdi mange medarbejdere g ledere i hele den første undersøgende del af prjekt Styrket tværfagligt samarbejde fremhævede Netværksmøderne sm et vigtigt mdrejningspunkt i det tværfaglige samarbejde Frdi vi ønsker en fælles tværfaglig kmpetenceudvikling i frhld til det gde Netværksmøde med udgangspunkt i det allerede etablerede samarbejde i distrikterne g på specialmrådet Frdi vi ønsker at fremme udviklingen af en fælles tværfaglig kultur, en fælles frståelse af begreber, nrmer, hldninger, sprg g redskaber gennem en bevidst,åben, nysgerrig g anerkendende dialg, sm er et grundelement i det gde Netværksmøde,g sm kan bruges generelt 2
Dagens prgram Prgram fr wrkshp m det gde netværksmøde 08.30 9.00 Ankmst g mrgenmad 09.00-10.00 Velkmst g plæg v. Christell Erichsen g Mnett Rstck 10.00-12.00 Oplæg v. Alice Stensb m Netværksmødet, dialgiske redskaber m.v. incl. lille øvelse 12.00-12.45 Frkst 12.45-15.15 Oplæg frtsat v. Alice Stensb m Netværksmødet redskaber, metde, kmmunikatin herunder case arbejde i grupper plenumdebat 15.15 15.30 Opsamling - fælles refleksin har vi indfriet målet med dagen? 3
Arbejdsgruppe Netværksmøde-arbejdsgruppe Charltte Harbu, Leder af Sundhedsplejen Niels Danielsen, Skleleder, RO Linda Petersen, Leder af Børnehuset Bispevangen Ebbe Nrdbrg Olsen, Leder af Fredegården Klaus Tft-Olsen, PPR Teamleder (Område SYD) Birte Anderssn, PPR Leder af Specialteamet Lne Junge Marcussen, Sektinsleder Børn & Familie Christell Erichsen, Udviklingsknsulent Børn & Unge, Stab Mnett Rstck, Udviklingsknsulent Jb & Familie, Med reference til Det Centrale Ledernetværk. 4
Område- g distriktssamarbejde m sårbare børn g unge Det hele begyndte Med Servicetjekket i fråret 2008 g erkendelse af at en fælles krdineret indsats hæmmes af systembarrierer i rganisatinen. Prjektet Styrket frpligtende tværfagligt samarbejde m sårbare børn g unge blev søsat. Prjektrganisering Prjektejere: Direktør Drrit Christensen g Direktør Ole Nielsen Styregruppe: Afdelingschefer i B&U, J&F g Sundhed & Frebyggelse Prjektgruppe: 3 udviklingsknsulenter Ressurcegruppe med decentrale såvel sm centrale medarbejdere g ledere.
Det bagvedliggende arbejde Okt. 2008-maj 2009 Fakta beskrivelser hvrdan arbejdes i dag Ressurcegruppe Afdelingsbeskrivelser Fkusgruppeinterview Arbejdsteser g løsningsmuligheder Wrkshps m.v. g.. 6
Knklusiner Knklusiner: Str iderigdm, velvilje g initiativ Savner krdinatin - Hvem er hvem g hvem skal vi tale med m hvad? Hvrdan får vi kntakt? Frståelse fr andre faggruppers/afd. pgaver g vilkår, Uklarhed m egen andel i pgaveløsningen; Prcesser trækker ud eller tabes af syne, g beslutningstagning er langsm. Myter g frdmme har bidt sig fast. Oplevelse af faglige hierarkier. Mange frskellige pfattelser af g tilgange til netværks mødet, g uhensigtsmæssige tendenser: fx vi indkalder til netværksmøde fr at få fat i scialrådgiver 7
Område- g distriktssamarbejde m sårbare børn g unge Anbefalet Direktinen maj 2009 bl.a. 1. Udvikling af et centralt tværfagligt ledernetværk 2. Udvikling af tværfagligt distrikts- g mrådesamarbejde. 3. Afklaring af relevante tværfaglige mødefra herunder netværksmødet.
Status fr udviklingsarbejdet i 2009/2010 Fire samarbejdsniveauer Den NYE struktur (Kick-ff den 23. april) 1.Institutinsniveau 2.Distriktsniveau 3.Områdeniveau 4.Centralt Knsultative møder + netværksmøder Distriktsgruppemøder Områdemøder Det Centrale Ledernetværk
Område- g distriktssamarbejde m sårbare børn g unge Samarbejdet på institutinsniveau er kernen i det tværfaglige samarbejde m frebyggende indsatser i daglig praksis (knsultative møder g netværksmøder). Samarbejdet på distriktsniveau er en ny samarbejdsarena der kan hjælpe med at kvalificere netværksdannelsen g samarbejdet på institutinsniveau f.eks. ved at der lkalt pririteres fkusmråder fr særlige indsatser (vergange, mbning, indsats md hærværk elign). Områdesamarbejde kan krdinere g målrette indsatser på tværs, herunder mellem det centrale g det decentrale niveau kmpetenceudvikling, videndeling mv. Det Centrale Ledernetværk er rammesættende g verrdnet ansvarlige fr udvikling af det tværfaglige samarbejde herunder det decentrale samarbejde.
Det videre arbejde Frnyet g styrket satsning på frebyggelse ved implementering af: Nye tværfaglige knsultative møder Ny fælles tilgang til netværksmøder Familierådgivere er mere tilstede g engageret i daglig praksis 11
Ny satsning på frebyggelse Handlemuligheder Platfrm 1: Tværfaglige knsultative møder afhldes hver måned på hhv. distriktssklen g fr gruppen af daginstitutiner i distriktet. Her kan lærere, pædagger evt. sammen med frældre får råd, vejledning g knsultatin. Platfrm 2: Netværksmøder til den fregribende indsats evt. med sagens familierådgiver + altid med frældre, g sm hvedregel før evt. underretning. Platfrm 1: Frebyggende indsatser. Månedlige knsultative møder på skle g fr daginstitutiner i distriktet Platfrm 2: Fregribende indsatser. Netværksmøder med eller uden invlvering af scialrådgivere. Platfrm 3: Indgribende indsatser: Netværksmøde med verserende sag Platfrm 3: Netværksmøde m verserende indgribende sag. 12
NETVÆRKSMØDET Netværksmødet = en bevidst krdineret metde i scialt arbejde: sikre en tidlig, målrettet, systematiseret, krdineret g sammenhængende indsats fagflkene mkring barnet eller den unge mødes sammen med frældrene (g barnet/den unge) fr at gå i dialg m, hvad der skal sættes i gang, g sm ikke løses indenfr det enkelte fagmråde. Netværk defineres sm: De persner, der på et givet tidspunkt er vigtige g medansvarlige fr det udsatte barns/den unges udvikling g trivsel Definitinen mfatter både det private sm det prfessinelle netværk. Det kan eksempelvis være en mster, en fdbldtræner, en pædagg i en institutin, en lærer, en psyklg g familierådgiver m.fl. (Århus rapprt m netværksmøder juni 2006) (Inspiratin fra ÅRHUS rapprt m netværksmødet juni 2006) 13
Anvendelse Netværksmødet anvendes i sager, hvr der vurderes at være behv fr en fregribende indsats (jf. frenklet udgave af samarbejdsmdellen handlemuligheder nedenfr). Der kan være tale m sager, hvr de hidtidige tiltag på det frebyggende niveau (f.eks. via de knsultative møder) har vist sig utilstrækkelige dvs. bekymringen phører ikke. Der kan gså være tale m akut pståede sager, hvr der vurderes at være behv fr en fregribende indsats. Netværksmødet skaber ramme fr dialg g samarbejde mellem fagprfessinelle g frældre/familie, der sammen udarbejder handleplan g aftaler hvrdan der følges p. Der vil typisk være tale m en serie af møder. 14
Principper fr netværksmødet Principper fr netværksmødet Frældre er sm udgangspunkt altid med. Ingen netværksmøde uden frældre. Netværksmøde før underretning (Undtagelse v. seksuelle vergreb/fysisk vld el.lign.). Ingen frmøder krridrsnak eller eftermøde Vi skal kun have travlt med det vi selv kan gøre ikke det andre kan gøre. Alle deltagere i mødet har nget at byde ind med ingen andre deltager. Alle kan indkalde med accept fra leder. Frebyggende knsultative møder frventes at medvirke til at nedbringe antallet af netværksmøder g antallet af underretninger. 15
Retningslinjer fr afvikling af det gde netværksmøde Retningslinjer Vigtigt at der er et tydeligt frmål med mødet (hvad skal mødet bruges til?) Der er kun deltagelse fra de faggrupper sm har nget at byde ind med Man kan ikke sige nej til deltagelse eller melde fra (er en SKAL - pgave) Indkalder har ansvar fr rammen herunder en anerkendende dialg (ikke indhld.) Møderne indledes altid med drøftelse af barnets/den unges ressurcer g styrker Mødeindkalder er gså typisk mødeleder, g sørger fr en referent på mødet. Referat skrives færdig på mødet g runddeles til alle. (skabeln gør det til en verkmmelig pgave). Referat-skabelnen bidrager til hensigtsmæssigt dagsrden/dialgfrløb med fkus på ressurcer frem fr prblemer/mangler. Skabelnen indehlder gså spørgsmål m hvem der er krdinatr på sagen (typisk den persn der vurderes at være tættest på familien). 16
Kmpetenceudvikling Kmpetencer Wrkshps i mråderne + specialmrådet i kt-nv m anerkendende dialg (Alice Stensb fra Århus Kmmune) fkus på netværksmøde, men gså relevant fr knsultative møder. Gde råd - her g nu - til afvikling af møderne: Distrikterne kan fx. trække på klleger fra Rådgivningsgrupperne. Yderligere kmpetenceudvikling drøftes sm led i psamling fra piltfasen 17
Udleverede dkumenter Dkumenter udleveret i dag: 1. Beslutningsntat m netværksmødet 2. Oversigt ver medarbejdere i de knsultative teams. HUSK at udfylde deltagerregistrering på brdene Mange tak. 18
Det spirer g grr Nysgerrighed får tværfagligt samarbejde til at lykkes Rammerne er sat praksis skal nu finde sin frm. Vi bygger bren, mens vi går på den
Har vi nået målet? Opsamling Har vi indfriet målet med dagen Har I lært det, sm I har brug fr, i.f.t at kunne arbejde m. metden? Kunne vi have gjrt nget andet i.f.t. prces/indhld? 20
Mål g værdier Mål g værdier I Ballerup arbejdes fr at skabe bedst mulige rammer fr, at børn g unge med særlige behv kan få de bedste vilkår fr at kunne udvikle sig til: Glade, sunde børn g unge med selvværd. Persnligt rbuste, livsduelige g kreative børn g unge sm her et højt fagligt niveau g ressurcer til at møde fremtidens udfrdringer. Børn g unge der plever medbrgerskab g bruger det. Børn g unge, der deltager i g inkluderer hinanden i fællesskaber. Principper Frældrene er ansvarlige fr deres børns liv g pvækst. Indsatsen bygger på dialg g inddragelse af frældrene. Arbejdet med børn, unge g deres familier bygger på en lkal, tidlig g inkluderende indsats. Den, der ser prblemet, her et (med)ansvar fr at løse det. Omsrgen fr børn g unge er ikke alene en pgave g et ansvar fr frældre g ffentlige myndigheder. Det øvrige samfund i frm af virksmheder, freninger g privatpersner har ligeledes et medansvar g skal derfr inddrages. 21