Skagen kommunale skolevæsen

Transkript

1 Skagen kommunale skolevæsen Beretning for året

2 o Årsberetning for Skagen kommunale skolevasen for ved stadsskoleinspektør Svend Biskjær Det grå fy r - Skagen

3 Skolevæsenets tilsyn og ledelse Skolekommissionen fra 1: ap ril 1965 V alg t af b y råd et: A rb ejd sfo rm an d M arius Christensen, næ stfo rm and Fiskeeksp o rtø r H em m ing N ibe Hansen D istrik tsc h ef Carl W inter V alg t a f fo ræ ld ren e: O v erlæ g e Rand o lf Aabye, fo rm and Fru Ruth G j ø d e Skoleudvalget D istrik tsc h ef Carl W inter, fo rm an d Fiskeeksp o rtø r H em m ing N ibe Hansen, næ stfo rm and A rb ejd sfo rm an d M arius Christensen Skolevæsenets administration Stad ssko leinsp ektø r Svend Biskjær K o n to r: A nkerm ed ets sko le Skoleledere (ko n to rtid kl. 1 2, ,0 0, lø rd ag kl. 8,0 0-8,5 0 ) Stad ssko leinsp ektø r Svend Biskjær, A nkerm ed ets sko le, telf (p riv at ) Sko leinsp ektø r V. Stroyer Hansen, K ap p elb o rg sk o le n, telf Skolepsykologen (ko n to rtid so m sk o leled ern e) H. M ø l Christensen, K ap p elb o rg sk o le n, te lf Lærerrådenes formand Fæ lle slæ rerråd et: O v erlæ rer A. V. M e l d g a a r d Læ rerråd et ved K ap p elb o rg sk o len : O v erlæ rer A. V. M eld gaard Læ rerråd et ved A nkerm ed ets sk o le: Læ rer Jø rgen Thastum Skolelagen Knud Jensen, K ap p elb o rg sk o le n, te lf Skoletandlægen K lin ik c h e f : Poul Bendixen, K ap p elb o rg sk o le n, te lf (p riv at ) Lærerværelserne A nkerm ed ets sko le, te lf K ap p elb o rg sk o le n, te lf Skolebetjentene A nkerm ed ets sk o le: C. F r. Oscar, te lf K ap p elb o rg sk o le n : Jens Chr. Pedersen, te lf

4 Dødsfald. Pens. skoleinspektør Holger Westerstrøm. I m aj d ø d e p ens. sko leinsp ektø r (o v erlæ rer) H o lg er W esterstrø m, Skag en, 85 år g am m el: Bu d skab et ko m ikke o v erraskend e, d a W esterstrø m s kræ fter i lø b et af en tre u g ers tid lang so m t eb b ed e ud : H o lg er W esterstrø m to g læ rereksam en fra Skårup Sem inariu m 1901, d ere fter translatø reksam en, stu d entereksam en o g filo so fik u m : Efte r fo rsk ellig e v ikariater ko m han 1906 til V e jle, h v o rfra han u d næv ntes til led er a f Skag en sko le 1920: H e r fald t hans eg en tlig e m and d o m sg ernin g, in d til han b ev ilg ed es afsked 1945: A f d ø d e v ar rid d er af D an neb ro g. O v erlæ rer W esterstrø m, so m han kald tes i Skag en, v ar et rig t b eg av et m enneske, en d y g tig o g ku nd skab srig læ rer o g en m eg et flittig sko leled er. H an stilled e sto re krav til sine elev er, m en ikke m ind re til sig selv. M an g e g am le elev er tæ nker m ed taknem lig h ed tilb ag e p a hans klare, o v ersku elig e u nd erv isning, d er b lev et so lid t fu nd am ent at b y g g e v id ere på: D e r v ar altid en fast lin ie o g et m ål fo r h v er tim e: So m sko leled er hav d e W esterstrø m sto re ev ner, hans hu ko m m else v ar le g end arisk, han ku n ne hu ske elev er m ang e år efte r, d e hav d e fo rlad t sko len - o g ikke b lo t d et, han husked e o g så, hv ad d e v ar o p p e i til realeksam en, o g o fte hv ad karakter d e fik. H ans v id v ar v elkend t - såv el d e m o rso m m e so m d e satiriske rep likker. Skø nt fy nbo fald t o v erlæ rer W esterstrø m så g o d t til i Skag en, at han tilb rag te sit 20 år lan g e o tiu m her. O ffe n tlig e hv erv interessered e ham ikke, d o g v ar han fo r år tilb ag e m ed lem a f m enig hed sråd et: H an hav d e fo r et p ar år sid en d en so rg at m iste sin hustru, m ed hv em han hav d e lev et et sm u kt o g eksem p larisk sam liv : D e sid ste p ar år bo ed e o v erlæ reren p å D e g am les H je m, hv o r han b land t b eb o erne var d et o p liv en d e m o m ent, so m m ed en kv ik b em æ rkning ku nne» sæ tte sag erne p å p lad s«, o g hv o r han o g så fo rko rted e m ang e tim er fo r b eb o erne v ed fo rtæ llin g o g o p læ snin g : H er v il m an savne ham m eg et, o g i Skag en kirke, hv o r han hav d e sin faste p lad s, v il han o gså b liv e savnet: Fritz Leer-Pedersen. Det afvigte skoleår. D e t sko leår, d er nu er g ået, kan m ed rette b eteg nes so m g o d t o g tilfre d s stillend e. D e t er ly kked es at realisere nye p lan er o g id éer fo r herv ed stad ig at ku nne lev e o p til de sto re krav, d er fra sam fu nd ets sid e p ålæ g g es sko len: Blan d t no g et af d et, d er i årets lø b er b lev et nået, kan næv nes in d fø relse af d eletim er i 1. o g 2. klasserne i fag en e d ansk o g reg n in g fra 1. aug: In d fø relsen af d isse d eletim er v il v ære af sto r b ety d nin g fo r d en v anskelig e b eg y nd eru nd erv isning, lig eso m d er g ennem d eletim erne v il ku nne etab leres en end nu b ed re o g m ere p erso nlig ko ntakt m ellem læ rer o g elev : D isse tim er v il ko m m e til at b ety d e - ind en fo r d et sam led e sko lev æ sen - en fo rø g else p å 80 u g en tlig e tim er eller sv arend e til 21/ 2 læ rerem b ed e: So m fø lg e af d isse d eletim er h ar d et v æ ret nø d v end ig t at in d fø re u d elt sko letid, lig eled es fra 1. august H erm ed b o ltfald e r m id d ag sp au sen på 8 0 m inu tter til fo rd el fo r en ko rt sp isep au se på 10 m inu tter. I d enne sp isep ause fra kl: 1 1, ,0 0 fo rb liv er elev erne på klassen u n d er o p syn af d en læ rer, d er u m id d elb art fo ru d har h aft tim en. V ed d en 4

5 nye o rd nin g skal elev erne kun g å sko lev ejen to g ang e d ag lig, lig eso m d e ko m m er fø r h jem, id et sko led ag en nu slu tter kl: 1 5,0 0 m o d fø r kl. 16,00, hv ad d er o gså ind ebærer, at elev erne får en læ ng ere sam let fritid. D e t b liv er d o g ikke alle klasser, d er u nd er d en nye o rd n in g ko m m er til at sp ise p å sko len, id et en d el klasser v il ku n ne afslu tte d eres u nd erv isnin g til m id d ag o g ko m m e h je m at sp ise. Fo r d e klasser, d er b liv er p å sko len, v il d er ku nne kø b es m ælk, h v ilket v il b liv e p raktiseret p å d en m åd e, at elev erne kan kø b e m æ lkeko rt til 2,8 0 kr:, b eståend e a f 10 ku p o ner, d er hv er g iv er ad g ang til kø b af 2 d l. sø d m ælk: H v er m o rg en v il læ reren fra klassen sam le ku p o nerne sam m en, o g m ellem kl: 1 1,3 0 o g 1 1,50 v il d et ø nsked e antal lite r m æ lk b liv e lev eret p å sko len af m æ lkehand lere. O m lø rd ag en b liv er d er slet in g en sp isep ause p å sko lern e, lig eso m d er h elle r ikke d enn e d ag sælg es m æ lk, d a alle elev er ko m m er h jem senest kl: 12,35. I lø b et a f d ette sko leår har m an fra sko lernes sid e rettet hen v end else til h jem m ed b ø rn i 9. klasse fo r at hø re, o m d er v ar interesse fo r in d fø relse af et 10. sko leår: V ed d enne fo resp ø rg sel v iste d et sig im id lertid, at d er i alt v ed d et sam led e sko lev æ sen kun v ar 6 elev er, d er ø nsked e at ko m m e i en 10. klasse. M en da d ette elev tal v ar fo r lille til at starte p å, ku nne en 10. klasse ikke realiseres fo r d et nye sko leår, m en d et er sko lens håb, at vi fra aug ust 1967 v il ku nne in d fø re et 10. sko leår o g d erm ed fo rlæ n g e d en nuv ærend e u nd erv isnin g fo r 8. o g 9: klasse m ed end nu et år. V i har allered e u d arb ejd et fag - o g tim efo rd elin g o g skal in d en fo r d en nærm este tid hav e u nd erv isnin g sp lan en en d elig u d arb ejd et o g g o d ken d t af u nd erv isning sm inisteriet. I årets lø b er d et lykked es at b esæ tte stillin g en so m k lin ik c h ef v ed sk o letand klinikken, so m d esv ærre har v æ ret lu kket g en nem læ ng ere tid. Stillin g en blev 1. jan u ar i år besat m ed tand læ g e Po u l Ben d ixen : H v o r m ang e klasser, d er i d et nye sko leår v il b liv e o m fatte t af sko letand læ g eo rd nin g en, kan d er p å nuv ærend e tid sp u nkt ikke siges no g et b estem t o m, m en så m eg et kan d o g sig es, at d e elev er til o g m ed 5: klasse, so m ikke kan ko m m e p å sko letan d klin ikken, v il ku nne få g ratis tand behand ling ho s byens p riv ate tand læ g er, o g elev erne fra 6: klasse o g o p efter v il fo rtsat ku n ne b ereg n e tilskud til tand behand ling. So m d et v el er d e fle ste b ekend t, er d er af b y råd et ned sat et u d v alg til at arb ejd e m ed p laner o m o p fø re lse af en sv ø m m ehal p å d et g am le g asv ærksareal: D e t er u d v alg ets h en sig t at fo ran led ig e b y g g et en sv ø m m ehal m ed et b assin p å 25 m eters læ ng d e o g 1 2 1/ :, m eters b red d e m ed d e nø d v end ig e tilh ø rend e fo rskellig e rum. D en d ag, sv ø m m ehallen er en realitet, er d et m ening en, at sko lernes elev er skal ku n ne b ru g e d en o m d ag en, o g at d en sid st p å efterm id d ag en o g o m aftenen skal v ære til d isp o sitio n fo r by ens ø v rig e b o rg ere, heru nd er en ev en tuel sv ø m m eklu b. D et er trist at m åtte ind rø m m e, at v i i en by so m Skag en, hv is hele liv o g v irke er b aseret på fisk eriet o g hv ad d erind u nd er hø rer, ikke kan g iv e sko lernes elev er ratio n el u nd erv isnin g i sv ø m ning. D en åb ne strand er fo r farlig o g eg ner sig ikke til no g en eg en tlig sv ø m m eu nd erv isning : D e t er m it håb, at b y råd et o g b yens b o rg ere i enig hed v il m ed v irke til, at d enne b ety d n ing sfu ld e o p g av e m ed b y g n in g a f sv ø m m ehallen snarest m å 5

6 b liv e lø st til g av n fo r h ele by en o g sid st, m en ikke m ind st, fo r d en ko m m end e o g nu v æ rend e g eneratio n af fiskere, d er hv er d ag m ed liv et so m ind sats u d fø rer d eres farefu ld e erhv erv. Sid en d en nye sko lelo v har m an i h enho ld til fo ræ ld reafste m n in g ku nn et fø re 5. klasses elev er v id ere i d elte elle r u d elte 6. o g 7. klasser. Fo r d et ny e sko leårs v ed ko m m end e v il sam tlig e 9 nu v æ rend e 5. klasser ved sko lerne b liv e fø rt v id ere so m u d elte 6: o g 7. klasser. Fo r fu ld stæ nd ig h ed ens skyld skal d et o g så næv nes, at m an p å Kap - p elb o rg sko len fo rtsæ tter m ed m o d ern isering en fo r at g ø re sko len så p raktisk o g tid ssv arend e so m m u lig o g sk affe g o d e u nd erv isn in g sfo rh o ld fo r såvel læ rere so m elev er. A f nye o p g av er, d er lig g er fo ru d e, m en so m sikkert ikke v il fin d e sin lø sn in g ind en fo r d en næ rm este frem tid, skal næv nes b ø rn ehav eklasser o g 5-d ages sko leu ge. D isse b ø rnehav eklasser v il ko m m e o g fin d e d eres n atu rlig e p lad s ind en fo r sko lens ram m er. Bø rnene v il i d isse klasser stifte bekend tskab m ed sko lens m iljø, fø r d en eg en tlig e sko leg ang b eg y nd er, o g b liv e fo rtro lig e m ed arb ejd et i en sko le, såled es at d e lettere kan lø se d e ret sto re o p g av er, d er i d ag stilles til b ø rn en e i 1: klasse. D e r tales o g skriv es m eg et o m sko lens 5 -d ag es ug e. H v o rn år o g u nd er hv ilken fo rm d en ko m m er, er v ansk elig t at sig e n o g et b estem t o m, m en d er er in g en tv iv l o m, at d en en d ag ko m m er, ikke so m et krav fra sko lens sid e, m en so m et krav fra fo ræ ld renes o g sam fu nd ets sid e i takt m ed d en ko rtere arb ejd stid. M ed fo rv en tn in g ser v i efteråret i m ø d e m ed tillad else til at o p fø re d en sid ste d el a f b y g g eriet v ed A nkerm ed ets sko le, n em lig en frit b elig g en d e b y g n in g syd f o r sko leg ård en m ed p lad s til v æ rksted su nd erv isning, sang- o g m u siku nd erv isn ing sam t lo kale r fo r d en ny sko letand klin ik o g fo r sko lelæ g en, sam t to iletter fo r elev erne. N år d isse p lan er er realisered e, står A nkerm ed ets sko le so m en fu ld t udb y g g et 4-sp o ret sko le m ed p lad s til g o d t elev er. Et p ro b lem, d er end nu ik ke h ar fu n d et sin lø sn ing, er d en stad ig e læ rerm ang el. V i h ar i d en seneste tid fået ansat 7 nye læ rere fo r d et ko m m end e sko leår, såled es at an talle t a f læ rere v ed sko lev æ senet er 7 2, o g i henh o ld til ratio nerin g scirku læ ret m å v i hav e 8 3, så v i har et und ersku d p å 11 lærere. D isse 11 em b ed er m å v i klare, d els v ed, at d et faste læ rerp erso nale tillæ g g es n o g le o v ertim er, o g d els v ed h jæ lp af v ikarer. V i ser frem til d en d ag, d a d er ikke m ere er læ rerm ang el, o g b ø rn en e kan få en u nd erv isning sko letid en ig ennem af d et faste lærerp erso nale. Kommunens skoler. Skag en ko m m u nale sko lev æ sen o m fatte r to sk o ler: A nkerm ed ets sko le fra 1955, u d v id et 1957, 1961 o g K ap p elb o rg sk o ien fra 1900, o m b y g g et , ud v id et 1919, b arak 1948 o g ud v id et Skolegangen. Sko leg an g en er fra kl. 8,0 0 til kl. 1 5,00 m ed sp isep au se o g frik v arte r fra kl. 1 1, ,1 0. O m lø rd ag en er sko letid en fra kl. 8, ,3 5 ud en sp isep ause. 6

7 D e r rin g e s: M an d ag -fre tlag Lø rd ag 1. tim e 8,0 0-8, tim e 8,0 0-8, tim e 9,0 0-9, tim e 8,5 5-9,45 3. tim e 1 0, , tim e 9, , tim e 1 1, , tim e 1 0, , , ,0 0 sp isep au se 5. tim e 1 1, , tim e 1 2, , tim e 1 3, , tim e 1 4, ,0 0 Oversigt over skolernes lokaler. 1. au gu st 1966 Ankermedets skole Kappelborgskolen I alt A ntal alm. klassev ærelser Særlokaler Sk o leb ib lio te k m ed sko lelæ sestu e G y m nastiksal m ed bad erum Leg esal Fy sild o kale Bio lo g ilo k ale G eo g rafilo k ale Slø jd lo k ale Sko lekø kken H ån d g ernin g slo kale Fo rm n in g slo kale Sang lo kale Film lo k ale M askinskriv ning slo kale Taleu n d erv isnin g slo kale A ntal lo kaler til u nd erv isning Andre lokaler Lærerv æ relse K o n to r Læ g ev æ relse Tan d Jæ g ev æ relse m ed sto l Udskrivning pr. 31. juli Fra Fra II Fra Fra Fra andre realklassen realkl. 9. kl. 8. kl. klasser I alt A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o len I alt

8 Fra A nkerm ed ets tre 8: kl. b lev såled es u d skrev et 21,1 p ct. ( i ,1 p c t:), altså fo rtsæ tter 7 8,9 p ct. i 9. kl. Fra d e tre 7. kl: ( to 7a) blev ud skrev et 12,8 p ct. ( i ,5 p c t:), altså fo rtsæ tter 87,2 p ct: d en friv illig e sko leg an g i I real o g i 8: kl. Fra K ap p elb o rg sk o lens to 8. kl: b lev u d skrev et 30,2 p ct. ( i ,6 p c t.), altså fo rtsæ tter 6 9,8 p ct. i 9: kl. Fra d e fire 7. kl. ( 2 stk. 7a, 2 stk. 7 b ) b lev u d skrev et 9,6 p ct. ( i ,2 p c t.), altså fo rtsæ tter 9 0,4 p ct. d en f riv illig e sko leg ang i I real o g 8: kl: Skolesøgende og undervisningspligtige børn i Skagen pr. 1/ F r a S k a g e n k o m m u n e F r a a n d re Under undervisningspligtig alder pligtig alder ningspligtig alder I undervisnings Over undervis k o m m u n e r D. P. Ialt D. P. I alt D. P. I alt D. P. I alt I a lt A n k e r m e d e ts s k o le K a p p e l b o r g s k o le n I a lt D e u nd erv isning sp lig tig e ind enb ys b o end e elev er ( ) u d g jo rd e 13,1 p ct. af b yens ind b y g g erantal, d er af fo lkereg isteret p r. 1. ju li er o p g jo rt til 11:636: Sam tlig e sko lesø g en d e i by en b o end e elev er ( ) u d g jo rd e 1 6,4 p ct. af b y ens ind b y g g ere. D e rtil ko m m er 4 elev er, so m u nd erv ises i Sæby ko m m u ne, 1 elev, so m u nd erv ises i H jø rrin g ko m m u ne, 1 elev på V ib o rg K ated ralsko le o g 33 elev er p å Fred eriksh av n g y m nasiu m. Indskrivning til de nye 1. klasser for skoleåret 1966/67. Skolemodenheds- Indskrevet prøve venter I skole D ren g e Pig er I alt Fordeling af 1. klasser. Drenge Piger I alt Klasser A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o le n H jæ lp e sk o le n I alt

9 Ankermedets skole. E le v e rn e s a n ta l o g f o r d e lin g sid e n : u. upl. alder i upl. alder 0. upl. alder i alt dr. pi: i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt dr. pi. i alt kl: Kappelborgskolen. E le v e rn e s a n ta l o g f o r d e lin g sid e n : uf upl. alder i upl. alder o. upl. alder i alt dr: pi: i alt dr. Pi. i alt dr. pi. i alt dr: pi. i alt kl: Elevtal, klassetal og klassekvotienter pr. 31/ Ankermedets skole Kappelborgskolen I alt Elevtal Klassetal Kvot. Elevtal Klassetal Kvot: Elevtal Kl: 1. k la s s e... : , , : k la s s e... : , , : k la s s e... : , , k la s s e... : , , k la s s e , , k la s s e , , k la s s e , , : k la s s e , , k la s s e , , I r e a l , , II re a l , , I I I re a l , , H jæ lp e k la s s e r :, , , I a lt , ,

10 Elevernes forsømmelser 1965/66 i d a g e o g b e re g n e t e f te r e le v ta lle t p r. 1/ Sygdom Dage Dage pr. elev Anden lovl. grund Dage Dage pr. elev Uden lovl. grund Dage Dage pr: elev I alt Dage Dage pr. elev A nkerm ed ets sk o le.: , ,2 3 0, ,5 Kap p elb o rg sk o le n , ,4 23 0, ,4 I alt , ,3 26 0, ,0 Ele v talle t er tag et p r. 1. sep tem b er , h v o r A nkerm ed ets sko le hav d e elev er o g K ap p elb o rg sk o le n U nd erv isning sd ag enes antal v ar i 1965 i alt 235. Oversigt over folketal, fødsler og elever i Skagen fra Skolesøgende børn Ar Byens folketal Antal Begyndt i Drenge Piger I alt pct. skole Antal pr. 1. juli fødsler 1. kl. i skolen søgende i byen kl. O , , , : , , , 'i ,7 43 P A , , , , «, M , , : ,6 6 7 a l. v ,1 6 8 i b A , , , , , , , , # Ind- og udskrivning. Sko leåret beg y nd er d en 1. august o g slu tter d en 31. ju li. Bø rn, d er fy ld er 7 år senest d en 31. ju li, skal b eg y nd e sk o leg ang en efter so m m erferien o g kan ud skriv es v ed u d g ang en a f d et sko leår, i h v ilket d e fy ld er 14 år. Bø rn, d er fy ld er 7 år senest d en 31. jan u ar, skal p å b eg æ rin g af h je m m et o p tag es i sko len fra b eg y nd elsen a f sko leåret o g kan u d skriv es ved u d g ang en a f d et sko leår, i h v ilket d e fy ld er 13 år. 10

11 In d sk riv n in g a f et b arn kan fin d e sted v ed b eg y nd elsen af d et sko leår, i h v ilket b arn et fy ld er 6 år. D e r tales h er o m in d skriv ning shan d ling en - ikke o m retten til at p åbegy nd e sko leg ang. D åb s- o g ko p p eattest skal m ed b ring es v ed in d skriv nin g en. Ind - o g u d skriv n ing en kan ku n fo retag es af d en f o r b arnets u nd erv isn in g ansv arlig e - enten fad er, m o d er elle r v ærg e, o g v ed ko m m end e m å henv end e sig p erso nlig t p å sko len s ko n to r. Skolebørns anvendelse til erhvervsmæssigt arbejde. Ifø lg e u nd erv isn in g sm in isteriets b eken d tg ø relse af 31. august 1963, 57, m å in tet sk o lep lig tig t b arn anv end es til erhv erv sm æ ssig t arb ejd e fo ru d fo r sko letid en p å d e d age, d et skal g å i sko le. V ed erhv erv sm æ ssig t arb ejd e fo rstås arb ejd e m o d v ed erlag ud en fo r b arnets h jem. Elevernes forsømmelser. Sko len h en stille r ind træ ng end e til h jem m en e, at d e ikke ho ld er b ø rn en e h jem m e, ud en d et er h an g en d e nø d v end ig t. Sku lle d er in d træ ffe tilfæ ld e, hv o r h jem m et m ener, at d et er ab so lu t nø d v end ig t m ed en eller fle re d ages ekstra frid ag e, bed es m an - h elst n o g le d age fø r - sætte sig i fo rb in d else m ed sko lens ko n to r. Lig eled es anm o d es h jem m en e o m så v id t m u lig t at u nd lad e frem send else af and rag end er o m fo rlæ ng else af d e o rd inæ re ferier. N år en elev, d er har h aft ekstra frih ed, anko m m er til sko len, er han eller hun sæ d v anlig v is ikke alene b ag efte r sine kam m erater, m en kan o g så b liv e skyld i, at klassens ø v rig e elev er sinkes, fo rd i læ rerne m å b ru g e en d el af tid en til at fo rklare p åg æ ld end e elev, hv ad d e and re elev er har fået g en n em g ået, m ed ens v ed ko m m end e h ar v æ ret b o rte fra sko len. H v is en elev lig g er syg h jem m e elle r p å sy gehus i læ n g ere tid, bed es h jem m et snarest sætte sig i fo rb in d else m ed sko len, så d er o m fo rn ø d en t kan etableres sy g eund erv isning, d er betales af sko len. Skolegangen og de smitsomme sygdomme. N år d er ho s et sko leb arn eller i en husstand, hv o r d er fin d es sko lesø g end e b ø rn. p åv ises alv o rlig e sm itso m m e sy g d o m m e so m ty fus, p araty fus, d ifteri, skarlag ensfeb er, m en ing itis eller bø rnelam m else, skal sko len u nd errettes, o g b arn et m å ikke m ø d e i sko len, fø r d et m ed b rin g er attest fo r, at d et ik ke antag es at ku n ne sm itte. Sø skend e m å ik ke g å i sko le fø r et næ rm ere ang iv et antal d ag e e fte r sy g d o m m ens ud brud : M ed hensy n til m æ sling er o g kig h o ste g æ ld er v isse karantæ neb estem m elser fo r d en ang reb n e, m en ik ke fo r sø skend e. Fo r en ræ kke m ind re alv o rlig e sy g d o m m e er reg lern e ikke så streng e, d ette g æ ld er rø d e hund e, sko ld ko p p er o g fåresy g e. I d isse tilfæ ld e m å b arn et m ø d e i sko len, når d et aku tte stad ium er o v erstået. Sø skend e har ing en fritag else. 11

12 Uddrag af skolens ordensregler. 1. Ele v ern e skal m ø d e p å le g e p lad sen i g o d tid, ind en d er rin g es ind - d o g h ø jst 10 m in, fø r sko letid en beg y nd er. 2. Ele v ern e er o g så u nd er sko lens d iscip lin p å v ejen til o g fra sko le o g m å u d v ise sø m m elig o p fø rsel. 3. A l skriv en p å o g rid sen i sko leb o rd en e er fo rb u d t. Besk a d ig else af sko lens inv en tar kan kræv es erstattet af fo ræ ld rene. 4. Ele v ern e skal v æ re renlig e m ed d eres p erso n o g d eres b ø g er o g o p træ d e h ø flig t o g o r d en tlig t. Lø se b ø g er m å ikke henlæ g g es p å leg ep lad sen, o g b ø g er m å ku n b ring es til o g fra sko le i tasker eller in d p akket i so lid t p ap ir. Fo ræ l d rene m å d rag e o m so rg fo r, at d er altid er so lid t o m slag o m b ø g erne. 5. Elev ern es sag er m å ikke efte r lad es p å sko len. - O p m æ rkso m hed en henled es p å, at d er året ig ennem g lem m es en u tro lig b u n ke tø j o g and re effe k te r p å sko len: D et h en stille s d erfo r til fo ræ ld rene at m æ rke n av nlig d e m in d re elev ers huer, frakk er o g g u m m istø v ler m ed fo rb o g stav er o g klasse. H v is d et k o n stateres, at no g et er g lem t, m å m an u fo rtø v et fo resp ø rg e ho s sk o leb etjen ten. 6: Å rsag en til fo rsø m m else skal sk riftlig t m ed d eles sko len, d en fø rste d ag elev en atter g iv er m ø d e. D e t h en stilles til fo ræ ld ren e, at m an så v id t m u lig t lad er rejser m ed sko lesø g end e b ø rn fald e sam m en m ed sko lens ferier o g frid ag e. Sk o lerne læ g g er m eg en v æ g t p å, at elev erne u d v iser stilfæ rd ig o g i d et hele tag et g o d o p fø rsel b åd e i tim ern e, i frik v arterern e o g ud en fo r sko len, lig eso m v i sæ tter p ris p å, at elev erne er h jæ lp so m m e o g to leran te o v er fo r and re: Optagelsesprøve til 1. realklasse D elin g e n e fte r 7: kl: g en n em fø rtes ud en sæ rlig e v anskelig hed er: V ed sko lerne sø g te i alt 86 elev er o m o p tag else i 1. realklasse. H e raf b lev 73 b eteg n et so m eg ned e o g 13 so m m åske eg ned e. D e r b lev b eg æ ret p rø v e fo r sam tlig e 13 elev er b eteg net so m m åske eg ned e. H e raf besto d 4 elev er am tsp rø v en, såled es at d er i alt b lev 77 elev er fo rd elt på tre 1. realklasser. D e ø v rig e 9 elev er fo rtsæ tter sko leg ang en i 8. eller 9: kl. Latin i II r. I sko lernes II realklasse b liv er d er g iv et u nd erv isning i latin. D en n e u nd erv isning er nø d v end ig fo r o p tag else i d et n y sp ro g lig e g y m nasiu m, m en tilråd es o g så m eg et stæ rkt elev er til d en m atem atisk-natu r- v id enskabelig e linie. Lig eled es kan latin u nd erv isnin g v æ re af b ety d n ing fo r elev er, d er tænker p å at u d d anne sig so m sy g ep lejersk er, lab o ran ter elle r lig nend e. 12

13 U n d erv isn in g en o m fatte r 4 u g en tlig e tim er, o g elev erne m å fo r at ku nne få latin g iv e afkald p å 1 u g en tlig tim e i d ansk o g fo rm n in g sam t 2 i sang. U n d erv isn in g i latin fin d er ku n sted i II realklasse, m en b åd e års- o g eksam enskarakteren o v erfø res til realeksam en. Latin er et af d e såkald te v alg frie fag, hv ilket v il sig e, at d et kan m ed tag es eller bo rtv ælg es. Skø nn es d et, at en elev har så v anskelig t v ed at klare fag et, at d et g år v æ sen tlig ud o v er d et ø v rig e sk o learb ejd e, kan v ed ko m m end e u nd er fo ru d sæ tning a f sko lens sam ty kke fritag es fo r u nd erv isnin g en i lø b et a f sko leårets fø rste halv d el. I alle and re tilfæ ld e m å en p åb eg y nd t u nd erv isning b etrag tes so m b in d end e fo r h ele sko leåret. Fransk i III r. I sko lernes III realklasse u nd erv ises d er i fransk. D en n e u nd erv isning er nø d v end ig fo r senere at o p nå ansæ ttelse i g anske b estem te stillin g er, lig eso m o g så ad sk illig e erhv erv sv irkso m hed er sæ tter p ris p å en v is ku nnen i d ette ro m anske sp ro g. U n d erv isn in g en o m fatte r 4 u g en tlig e tim er, so m læ g g es natu rlig t ind i klassens skem a: Fran sk er til realeksam en et af d e såkald te v alg frie fag, h v ilket v il sig e, at d et kan m ed tag es eller b o rtv æ lg es, m en i sko lens u nd erv isnin g sp lan u n d erstreg es d et a f u nd erv isning sm inisteriet, at m u lig hed en fo r b o rtv alg af fran sk b ø r v æ re u nd tag elsen. En realeksam en m ed fran sk er selv sag t m ere v ærd end en realeksam en ud en fransk, h v o rfo r v i g ern e fra sko lens sid e v il an b efale, at D ere s b arn får u nd erv isning i d ette fag. Maskinskrivning i III r. T il elev er, d er u nd tag elsesv is b o rtv æ lg er fran sk, kan d er tilby d es u n d erv isnin g i m ask in skriv nin g m ed 4 u g en tlig e tim er. D e r fin d es end nu ing en m u lig hed fo r at afslu tte m askin skriv nin g i III r m ed eksam en, m en elev erne v il ku nn e få en u d talelse o m at hav e fu lg t u n d erv isning en. Stipendier. Ifø lg e u nd erv isnin g sm inisteriets cirku læ rer af 9: feb ru ar 1962 o g 12. o kto b er 1964 kan d er u nd er v isse fo rh o ld ydes stip end ier til elev er i 8., 9. o g 10: ho v ed sko leklasse o g realafd elin g en : Stip en d ier yd es ku n til elev er: d er v ed sko leårets b eg y nd else er ud e o v er d en u n d erv isn in g sp lig tig e ald er. D e t er i ø v rig t en fo ru d sæ tn in g fo r tild elin g a f stip end iu m, at h jem m ets ø ko no m i elle r and re fo rh o ld i sæ rlig g rad taler d erfo r: V ed b ed ø m m elsen h eraf kan o m stæ nd ig hed er so m sy gd o m i h jem m et, arb ejd slø shed o g an talle t af b ø rn u nd er u d d annelse tag es i b etrag tn in g : Fo ræ ld ren es (fo rsø r g eren s) sk attep lig tig e ind tæ g t o g fo rm u e m å o p ly ses. D e r kan ikke fastsættes en b estem t ind tæ g ts- o g fo rm u eg ræ nse, ind en fo r h v ilken stø tte kan yd es, m en d et er en fo ru d sæ tn in g, at h jem m ets ø ko no m iske fo rh o ld skø nnes at v ære såd anne, at y d elsen af et stip end iu m er a f afg ø ren d e b e 13

14 ty d ning fo r at m u lig g ø re b arnets fo rtsatte sko leg an g, o g at h jem m et ikke er i stand til at b æ re d en fu ld e u d g ift herv ed. D e t h ø jeste årlig e b elø b, d er kan yd es so m stip end iu m, er alm in d elig v is kr. I sko leåret / 6 6 er d er i stip end ier u d d elt fø lg en d e b elø b : A nkerm ed ets sko le ,- kr. fo rd elt p å 23 elev er K ap p elb o rg sk o le n kr. fo rd elt p å 14 elev er ,- kr. fo rd elt p å 37 elev er Stip end iet til d en enkelte elev er blev et u d betalt m ed 1. halv d el i d ecem ber 1965 o g 2. halv d el i m aj Erhvervsvejledningen. A. Orientering. I alle afg an g sklasser er d er g iv et erhv erv so rienterin g. Læ rern e h ar g en n em g ået d et fo relig g en d e erh v erv sv ejled n in g ssto f. I 9. klasserne h ar d er tillig e v æ ret etableret erhv erv sp raktik. Erh v erv sv ejled eren h ar aflag t b esø g i klassern e o g h en led t elev ernes o p m æ rkso m hed p å, at d er b åd e i o g e fte r sko letid en er m u lig h ed fo r at få erh v erv sv ejled n in g sh jæ lp p å arb ejd sanv isning sko nto ret. Efte r d en nye sko leo rd n in g v il erhv erv sv ejled eren aflæ g g e b esø g i sko lernes II real o g 8. kl. Såfrem t m an ø nsker hans b esø g i 9. elle r 7. k l., kan m an hen v end e sig p å sko lernes ko nto r. B. Vejledning. På K ap p elb o rg sk o le n træ ffes erhv erv sv ej led eren på sko lep sy ko lo g ens k o n to r d en and en o g fje rd e o nsd ag i hv er m åned fra kl. 1 5, ,3 0. A l b istand er g ratis. C. Erhvervspraktik. Fo r fje rd e g ang er d er g en n em fø rt en erh v erv sp raktiko rd n in g, hv o rv ed elev erne i 9. klassern e i fo rh o ld til d eres ev ner, anlæ g o g ø nsker h ar v æret u d statio neret 2 g ang e hv er af en u ges v arig hed v ed fo rskellig e firm aer, v æ rksted er o g v irkso m hed er, hv o r d e u nd er v ejled n in g a f erhv erv enes fo lk har fået in d b lik i v irkso m h ed ernes fu n ktio n er, o rg an isatio n o g krav o g d eltag et i d et d ag lig e arb ejd e i så h ø j g rad, so m d e har fo rm ået. U n d er d isse erhv erv so p ho ld er d er g iv et elev erne m u lig hed fo r at ko m m e til klarhed o v er, hv o rv id t d eres ø nsker, b etin g elser o g m u lig h ed er sv arer til hinand en. Fø rste u d statio n ering v ar fra 1. n o v em b e r-6. no v em b er 1965 o g and en i tid en 21. m arts-26. m arts Fra A nkerm ed ets sko le har 38 elev er d eltag et o g fra K ap p elb o rg sk o len 50 elev er. D en n e erhv erv sp raktik er etab leret u nd er m ed v irken af H an d elsstan d sfo r enin g en, H ån d v æ rk erfo rening en o g Fisk erifo ren in g en : Sk o lern e v il g ern e rette en o p rig tig tak til d isse fo ren in g ers rep ræ sentante r - g u ld sm ed Fr. Stenb ro en, d istriktsc h ef A a: Stæ rk jæ r o g fiskeskip p er Sø ren Knu d sen - fo r arb ejd et m ed p lacerin g af elev erne. Lig eled es en tak til alle p raktikv æ rter, fo rd i m an så v elv illig t to g im o d elev erne. 14

15 Drenge Idrætsmærker i fri idræt. Piger 0 0 <L > «6 1 a 1 t o <L I 5 "O ' T 3 "O "O S 4> 6 6 V N e a j> IH C 3 g J> 2 j> "S "3 8 % O CO O "S O A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sko len I alt Idrætsmærker i gymnastik for drenge. Bro n z e Sø lv G u ld I alt A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o len I a lt Sparemærkesalget. I sam arb ejd e m ed Sp arekassen fo r Skag en o g O m eg n h ar sko lern e so lg t sp arem æ rker: 19 63/ / / 66 A nkerm ed ets sko le , , K ap p elb o rg sko le n... 9 :6 0 0, , ,0 0 I a lt , :4 0 0, ,0 0 Ferierejser A n tal ferieb illetter i fo rb in d else m ed so m m erferien : U d sted t Ben y ttet A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o len I a lt Lejrskole. L ejrsk o le p å D.U.I.s ferie h je m i Se js h ar v æret afh o ld t i tid en fra 19- august til 15. sep tem ber Sk o lern es II realklasse o g 8. klasser - i alt 8 klasser - h ar d eltag et u nd er led else af i alt 12 lærere. Kriminalitetsforebyggende orientering i skolerne. I lø b et af sko leåret er d er v ed krim in alassistent K aj Park h o lt i n o g le af d e æ ld ste klasser g iv et elev erne o p ly sning o m, h v ilken risiko d er er f o r b u n d et m ed at b eg å selv m ind re o v ertræ d elser af straffelo v en. 15

16 Elev ern e h ar fåe t no g et at v id e o m d e reaktio ner, sam fu nd et anv end er o v er fo r k rim in elle u ng e, o g o m d e alv o rlig e fø lg e r d et at b liv e reg istreret so m krim in el kan få: V ed g en n em g an g af eksem p ler fra tid lig ere straffesag er har m an sø g t at fo rklare elev erne, at straffeattestens u d seend e u nd ertid en kan b liv e afg ø rend e f o r v alg a f liv sstillin g, o p nåelse af ad o p tio nstillad else, em ig ratio n s v isum o. s. v. G en n em d enne o rien te rin g o m krim in aliteten s fø lg e r håb er m an at hav e g iv et elev erne en ad v arsel, d er kan fo rh in d re et senere m ø d e m ed p o liti o g anklag em y nd ig hed, o g sko len s m ål m å v ære, at elev erne - h elst ind en o p nåelsen af d en k rim in elle lav ald er, d er ind træ d er v ed d et fy ld te 15. år - alle, b åd e p ig er o g d reng e, h ar fåe t d enne ad v arsel. Skolernes lærerpersonale pr. 31. juli Skole Dimic. Til Skagen Fast ansat her Anciennitet Sta d s s k o le in s p e k tø r Sv e n d B is k jæ r.... : A Sk o le in s p e k tø r V : Stro y e r H a n s e n. K Sk o le p s y k o lo g H. M ø l C h ris te n s e n..... K V ic e s k o le in s p e k tø r A : V. M o ltz e n. K K n u d O v e rg a a rd.... A K r is te n R a sm u sse n.... K A a : M y g in d Sø re n se n.... A O v e rlæ re r K a m m a C h ris te n s e n.... K : K la r a H a n s e n... : K L y d ia Je n s e n... : K F r itz L e e r- P e d e rs e n.... K A lb e r t V : M e ld g a a rd.... K Id a N ie ls e n.... K E ls e G r ø n P e d e rse n... : K H a rry P o u ls e n.... K N ie ls P o u ls e n.... K O v e V e d e l.... K H o lg e r V e s te rg a a rd.... K A n n a E lse K o rn Ø sterg aard.. K F a s t læ re r A s b jø r n A n d e rs e n.... K E. K je l d a h l C h ris te n s e n..... K H a rd y C h ris te n s e n.... A B ø r g e D a h l- H a n s e n.... A N ie ls H e lle d ie.... A V. P re d b jø r n Je n s e n.... K A k s e l K n u d s e n... : A K n u d O le s e n.... K E r ik Se n s tiu s.... K Jø r g e n B. S lo th.... A C a rl Ju l Sø re n s e n.... K T ø rg en T h a s tu m.... A E r ik U s tru p... : A F le m m in g W a n d b o r g... : A : E r ik W in th e r.... A P o u l Ø s te rg a a rd.... A F a s t læ re rin d e K la r a A n d e rs e n.... A A n n a M. B a u d itz.... K Ju d i th D a h l- H a n s e n.... A R u th Få ru p.... K E d ith J. G r ø n... : A B e n th e K l i t H a n s e n.... K In g e r B : H e lle d ie.... K

17 5ko.e Dimit. Til Skagen Fast ansat her Anciennitet F a s t læ r e rin d e H a n n e A a g a a rd Je n s e n.. K E ls e L a n g e... K K a r e n O le s e n... A V i v ia O v e rg a a rd... K N in a M a rg r: P a u le v... A M a rth a Se n stiu s... K K ir s te n S lo th... A V e r a M ø l Sø n d e rg a a rd... K E ls e M y g in d Sø re n se n... A In g e r Ju e l Sø re n se n... A T o v e Sø re n s e n... A L is s e T ra d s... A B ir g it U s tru p... K M a m a V e d e l... A A s p ira n t K a j Sa n d e r Je n s e n... K So ld a t K n u d N ø r r K r is te n s e n... A So ld a t P e r M o u r its e n... K G e o r g Sa a lb a c h... A In g e N o e s... A R ita C e tty Sø re n se n... K M e r e te H a g e n W a n d b o r g... A T im e læ r e r E r lin g T r a d s... K H a ra ld A a e n... A So ld a t In g e r- L is e P o u ls e n... K Afgang 1965/ A nna M aria Baud itz til Eg aa p r. 1/ In g e-l ise H allu n d Pan g b u rn til U.S.A. p r. 30/ Erik Ju u l W in th e r til H jø rrin g p r. 1/ Tilgang 1965/ Bo d il So lv eig Jen sen ansat so m asp irant 1/ A nn alise N y m and ansat so m asp irant 1/ L e if Ped ersen ansat so m asp irant 1/ K ristian Peter Schno o r ansat so m asp irant 1/ Ben t Sv end sen ansat so m asp irant 1/ Else M arie Lø nstru p Sv end sen ansat so m asp irant 1/ : 7. H an s Jeg in d ø A aru p ansat so m tim elæ rer 1/ : Ansættelse inden for skolevæsenet 1965/ Tim elæ rerin d e In g e-lise H allu nd Pang b u rn fastansat 1/ T im elæ rer Po u l-h en n in g Po u lsen fastan sat 1/ Tim elæ rerin d e In g er Ju e l Sø rensen fastansat 1/ A sp irant G eo rg O tto Saalb ach fastansat 1/ Læ rer O v e V ed el, o v erlæ rer 1/ A sp iran t C arl Flem m in g W an d b o rg fastansat 1/ Læ rerin d e A n n e Else K o rn Ø sterg aard, o v erlæ rer 1/ Orlov 1965/ A nn a M aria Bau d itz fra 1/ Ed ith Jo h an n e G rø n fra 1/ : 3. N in a M arg rethe Paulev fra 1/

18 Lærerpersonalets deltagelse i kursus. N a v n F a g Ste d E r ik K je ld a h l C h ris te n se n T e k n is k te g n in g A a lb o rg K a r e n O le s e n H å n d a r b e jd e H jø r r in g K n u d O le s e n K u rs u s f o r s k o le b ib lio te k a re r D a n m a rk s L æ re rh ø js k o le In g e r L is e P o u ls e n H u s h o ld n in g A a rh u s K ir s te n S lo th H å n d a r b e jd e H jø r r in g T o v e Sø re n se n H å n d a r b e jd e H jø r r in g Jø r g e n T h a s tu m K u rs u s f o r s k o le b ib lio te k a re r M a rn a V e d e l N o rs k s p ro g o g l i tte ra tu r D a n m a rk s L æ re rh ø js k o le T ro n d h e im Det skolepsykologiske arbejde. D er har i årets lø b v æret henv ist i alt 173 b ø rn til sko lep sy ko lo g isk u nd ersø g else o g m o d enhed sp rø v e: D e allerfleste hen v isnin g er er sket fra sko len, en d el d irekte fra h je m m et, en kelte fra sko lelæ g en, o g i en kelte tilfæ ld e er hen v end elsen sket fra d ø v efo rso rg en, rev alid ering en o g m ø d rehjæ lp en: D e r er i alle tilfæ ld e in d hentet o p ly sn in g er fra sko len o g sko lelæ g en o g i en k elte tilfæ ld e fra b ø rn eh jem, b ø rneh av e o g fo rsk ellig e and re in stitu tio ner, m ed hv em et snæ v ert sam arb ejd e er af v ig tig hed fo r b ely sning af fo rho ld en e: N ed en ståend e o v ersig t v iser, h v o rfra h en v isn in g er har fu n d et sted : Sko le d. p. i alt A nkerm ed ets sk o le: sko lep sy ko lo g iske u nd ersø g elser m o d enhed su nd ersø g elser K ap p elb o rg sk o le n : sko lep sy ko lo g iske u nd ersø g elser m o d enhed su nd ersø g elser U d g åed e elev er I a lt D e r er m eg et o fte tale o m fle re årsag er til en sko lep sy ko lo g isk u n d ersø g else (m u ltih an d ic ap ). Bl. a. a f d en g ru n d kan ned enståend e o v ersig t o v er hen v isnin g sårsag er ikke v æ re u d tø m m end e, m en an fø rer b lo t d e m est iø jn esp rin g en d e v anskelig hed er. D årlig t stand p u n kt... 9 Læ se- og stav ev anskelig hed er Reg nev anskelig h ed er

19 Psy kiske v anskelig hed er... Tilp asn in g sv an sk elig h ed er.. T ale v an sk e lig h e d e r... Sko lem o d en hed... Efte r h jem m ets anm o d nin g T ilf ly tte r e... In d en sko leg ang... Sy n sv an sk elig h ed er... M ø d re h jæ lp en... R ev alid erin g en Oversigt over hvilke klasser der er henvist elever fra. Ankermedets skole A dansk regning svagtb. debil tilfl. adfærd psyk.v. d.stp. hj.ø. ør skole tale i alt kl: d p d p d p d P d p d p d p d p d p d p d p d p : : : : r K Kappelborgskolen Ankermedets skole alt kl: : l : : : : Kappelborgskolen alt A f u d g åed e elev er er hen v ist til rev alid erin g 2 d reng e o g 1 p ig e. T il m ø d reh jæ lp 2 p ig er. D e r er i d e fle ste tilfæ ld e fo retag et såv el d iv erse p erfo rm acetests so m p rø v er m ed Rav en s p ro g ressiv e m atrices o g M ey ers sp æ nd v id d ep rø v er. V ed en sko lep sy ko lo g isk u nd ersø g else har d er altid fu n d et en in tellig en sm ålin g m ed Bin et-p rø v en sted, lig eso m en læ sep rø v e er o b lig ato risk. D esu d en er d er i en ræ kke tilfæ ld e fo retag et reg nep rø v er. En d elig er d isse p rø v er i v isse tilfæ ld e b lev et su p p leret m ed d iv erse karaktero lo g iske tests. So m et m eg et v ig tig t led i u nd ersø g elsen er d er altid sø g t ko n takt m ed h jem m et, o g i ad skillig e tilfæ ld e er situ atio n en d rø ftet m ed sko lelæ g en, h jem m ets læ g e, sp eciallæ g e e lle r and re, d er h ar ku nnet b elyse fo rho ld en e. 19

20 I henh o ld til u nd ersø g elsesresu ltatet er d er i sam råd m ed sko le o g h jem tilråd et fo rskellig e fo ran staltn in g er. D a d er i ad skillig e tilfæ ld e er fo re slået fle re fo rm er fo r b eh an d ling er, er kun d e v ig tig ste m ed taget. Læ seho ld H jæ lp ek lasse... 8 R eg neh o ld... 9 O v ersid n in g... 2 Pæd. v ejled n in g Fo rtsat o b serv atio n... 6 Taleu n d erv isnin g Sæ rlig h jæ lp fo r sv ag tse e n d e... 2 Sæ rfo rso rg... 3 O p tag elsesh jem... 1 P lac erin g i klasse... 3 Psy kiatrisk b eh an d lin g... 3 Hjælpeklasser. V ed d et sam led e sko lev æ sen er d er nu 4 h jæ lp eklasser m ed i alt 45 elev er. D e t er g anske afg ø ren d e fo r d e b ø rn, so m a f fo rsk ellig e g ru nd e ikke kan fø lg e d en alm in d elig e u nd erv isning, at d e få r en u nd erv isnin g, d er i b o g lig e fag tag er v id tg åend e ind iv id u elle hensy n. I m anu elle fag fø lg er elev erne no rm alu nd erv isnin g en i d en u d stræ k nin g, m u lig h ed ern e tillad er. Oversigt over skolemodenhedsprøver i april/maj I SK O L E V E N T E R moden ngl. moden umod en ngl. moden umcd en i alt d: p. d: p. d. p: d. p. d: p. d. P : A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o len I a lt A nkerm ed ets sko le K ap p elb o rg sk o le n i sko le d. 18 P- i sko le d. 10 P- v en ter... 3 d: 3 P- v enter 6 d. 5 P. I a lt d. 21 P- I a lt d. 15 P- Specialundervisningen. I hen h o ld til fo lkesko lelo v en s 2, stk. 2, og 29, stk: 2, er d et fastsat, at d er ved ethv ert sko lev æ sen in d rettes sp ecialu nd erv isning fo r b ø rn, d er p å g ru nd a f talev anskelig hed er, sv ag t syn, sv ag hø relse, sm å ev ner eller læ sev anskelig hed er ikke m ed tilstræ kkelig t u d b y tte kan fø lg e d en alm in d elig e u nd erv isnin g. 20

21 D e t h ar v æ ret m it ind try k, at en ik ke u v æ sentlig d el af sk o lev ansk elig hed er synes at hav e sko leu m o d enhed v ed sk o leg ang ens b eg y nd else so m årsag: En d årlig start er altid en b etæ n kelig sag, o g fo r b arn et, d er m å beg y nd e et h elt ny t afsn it af sin tilv æ relse m ed at g å i sko le, er d et tit afg ø rend e fo r fo rh o ld et til sk o learb ejd et d e ko m m end e år, at d en ne b e g y nd else får d e b ed st m u lig e b etin g elser. Sko lev æ senet h ar d erfo r tilb u d t fo ræ ld rene d en v ejled n in g, en sk o lem o d enhed sp rø v e ind en sk o leg ang ens b eg y nd else kan g iv e: Prø v erne, d er afho ld es i m aj/ ju n i, tilb yd es alle b ø rn, d er i d et p åg æ ld end e sko leår fy ld er 7 år m ellem 1. august o g 31. janu ar. H eld ig v is synes d et at v ære stig end e fo rståelse b land t fo ræ ld ren e fo r b ety d ning en af ikke at send e et sko leu m o d en t b arn i sko le, fø r d et er u n d erv isn in g sp lig tig t. Læsehold. På læ seho ld h ar d er p å A nkerm ed ets sk o le v æ ret u nd erv ist 24 elev er i 16 u g en tlig e tim er, o g på K ap p elb o rg sk o le n 27 elev er i 16 u g en tlig e tim er. Regnehold. På A nkerm ed ets sko le h ar 9 elev er i 4 u g l. tim er o g på K ap p elb o rg sko len 12 elev er i 6 ugl. tim er m o d tag et sp ecialu nd erv isnin g i reg ning. Tale- og tunghøreundervisning. D en n e u nd erv isning har sto rt set lig g et stille; m en sko lev æ senet ser frem til at ku nne g eno p tag e d enn e m eg et v ig tig e sid e a f sp ecialu nd erv isnin g, n år frk. E. G rø n ca. 15. o kto b er h ar end t sin u d d annelse so m tale-tu ng hø rep æ d ag o g. Sygehusundervisning. 5 elev er, so m har v æret in d lag t på sy gehus o g ho sp ital i læ ng ere p erio d er, har m o d tag et sæ rlig u nd erv isning. 2 elev er har i ko rtere p erio d e m o d tag et hjem m eu n d erv isn in g, m ens 2 er blev et transp o rteret i sko le. Pæ d ag o g isk har d et sto r b ety d ning, at elev erne ikke får fo r sto re» h u l ler«, o g p sy kisk kan b eskæ ftig else m ed alm in d elig e hv erd ag sp ro b lem er a f laste d et tryk, fo r sto r o p tag ethed af sy gd o m kan ud ø v e. H. Møl Christensen. Skolelægens beretning. I sko leåret 1965/ 66 er d er i alt b lev et u nd ersø g t 1947 elev er, h v ilket sv arer til sko lernes elev tal. A n tallet af elev er, d er ud o v er d en årlig e u nd ersø g else er b lev et tilsag t til u nd ersø g else p å sko lelæ g eklin ikken, u d g ø r 85, o g 381 elev er er b lev et h en v ist til eg en læg e af en eller and en g rund. D e r er stad ig en d el, d er ikke har g en n em fø rt d e fo rsk ellig e v accinatio ner. 130 elev er er ikke d ifteriv accinered e fo r 3: g ang, o g 53 m an g ler d en sid ste v accinatio n fo r p o lio. D e r er calm ettev accineret 163 elev er i 1. klasserne, 38 elev er af sam tlig e elev er er tu b erku lin neg ativ e (ik k e calm ettev acc in ered e). 21

22 I 381 h en v isn in g er til læ g e er ind eh o ld t sto rt so m sm åt, m en held ig v is kun få ny erkend te alv o rlig e lid elser. So m sæ d v anlig rep ræ senterer sygd o m m e i lu ftv e je n en sto r d el a f henv isnin g erne: D e t kan her næv nes, at 21 a f sko lernes sam led e elev tal har astm a i lettere eller sv ærere g rad. Knud Jensen. Beretning fra Skagen kommunale børnetandpleje. Personale: C heftand læ g e, Po u l Ben d ixen, ansat p r. 1. jan K lin ikassisten t, fru Eln a A av ang, ansat p r. 15. ap ril K lin ik e le v, frk. D o rth e Jaco b sen, ansat p r. 15. m arts Tan d p lejerske, fru Birth e M ad sen, ansat p r. 22. feb ru ar Konsultation: Sv arend e til sko letid en, 8-1 4, lø rd ag til 13. I h ele ko nsu ltatio nstid en er hen v end elser a f enhv er art fra fo ræ ld re o g and re v elko m ne. Bø rn m ed aku t tand p in e, so m d eltag er i sko letan d p le jen, an b efales d o g henv ist så tid lig t p å d ag en so m m u lig t. Tandplejeordningen: E fte r en stilstand p å ca. halv and et år ind en fo r d en o ffe n tlig e ko m m u n ale b ø rn etan d p leje i Skag en v iste d er sig i b eg y nd elsen af d ette kalen d erår p å ny m u lig hed fo r, at en d el a f d e sko lesø g end e b ø rn p å b eg g e by ens sko ler ku nne ko m m e m ed i en eg en tlig sy stem atisk tan d p leje. Sid en au g u st hav d e ko m m u nen p å g rund a f m ang lend e sko letand læ g e tilb u d t at b etale h ele u d g ifte n til b eh an d lin g ho s p riv at tand læ g e a f d e b ø rn, d er m åtte ø nske d et i 1. til 5. klasse - et fav o rab elt tilb u d, d er sid en v iste sig ikke at hav e v æ ret u d ny ttet h elt efte r fo rtjen este. Efte r ansæ ttelse a f ny tan d læ g e ind led tes en fo rh o ld sv is o m fattend e ny in d re tn in g af tan d klin ikken o g en reo rg aniserin g a f d ens v irkso m hed, o g i b eg y nd elsen a f m arts m åned started e m an m ed d e eg en tlig e b eh an d ling er. Fo rin d en v ar d o g tillig e lav et en u nd ersø g else af tand sæ ttene ho s alle d e b ø rn, d er v ille ku n ne ko m m e m ed ind u nd er tan d p lejeo rd n in g en. D e t fo re g ik v ed en v isitatio n i klasserne. D et d rejed e sig o m b ø rn en e i d e d av æ rend e 1. o g 2. klasser, o g d et er h erefter m ening en, at d isse fo rtsat skal b ehand les reg elm æ ssig t o p g en nem klassern e i så v id u d stræ kn ing, so m k lin ikken s kap acitet til en hv er tid v il m u lig g ø re. Sam tid ig tag es d e nye 1. klasser m ed ind i tand p lejen hv ert år p å tilsv arend e vis. I takt m ed d enn e trin v ise u d v id else a f sk o letan d p le jen v il d en næv nte o rd n in g o p h ø re, efte r h v ilken ko m m u nen h ar b etalt h ele u d g ifte n fo r b e h an d lin g ho s p riv at tand læ g e. D e t v il sig e, at b ø rn, d er kan d eltag e i sko letand p lejen ( i ind ev æ rend e sko leår, / 6 7 ; 1:, 2. o g 3. k lasse ), får in tet refu nd eret, hv is d e sø g er p riv at tand læ g e. 4. o g 5. klasse v il f å h ele re g n ing en refu n d eret f o r en såd an b eh and ling, d a d e altså ikke p å nuv æ rend e tid sp u nkt er m ed i sko letan d p lejen. Skem aer, d er skal u d fy ld es i d enn e anled ning, fås p å sko lernes ko nto rer. 6. klasse o g o p efter får h ele reg nin g en in d til 60 kr. refu nd eret, m ellem 60 o g 120 kr. refu nd eres altid 60 kr., o g b elø b heru d o v er refu nd eres m ed 50 % årlig t p r. b arn fo r alm in d elig tand b ehand lin g. 22