Frederikshavn kommunale skolevæsen

Transkript

1

2

3 Frederikshavn kommunale skolevæsen S k o le åre t V ed K. Hillers-Andersen Kai Hjortlund og Karsten Thorst F red erik sh av n E k sp res- T ry k k eriet

4 De kom m unale skoler IS S kolen s navn S k oleled ere (træ ffes kl: u ndt: lørd ag ) V icein sp ek tør er L æ rerråd s- form æ n d K on torm ed h jæ lp S koleb etjen te T elefon Ban gsbostran d skole S k olein sp ektør A. M ayn tzh u sen Jørn K n u dsen L æ rer K n. S øn d ergaard G reth e Berth elsen An n e-l is A n d reasen Jør gen W o lle r C h risten sen (om st: t: sk oleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ek tør p rivat : F lad stran d skole S k olein sp ektør B. H old t M ad sen B irgit S kafte Sch ou O verlæ rer J. K r. Jen sen V ib eke W iesn eck H en rik Jen sen (om st. t. sk oleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ektør p rivat H ån b æ kskolen S kolein sp ektør Sv. Aa: P edersen K. H au m an n L æ rer A ag e H olst Søren sen B irte Ju u l C h risten sen H en n in g C h risten sen (om st. t. skoleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ek tør p rivat: Jeru p skole S k olein sp ektør H en n in g T h eil L æ rer Jørgen N ielsen I n ger L ise P edersen H an s P: N ielsen (om st. t. sk oleb t.) L æ rervæ relse: S k olein sp ektør p rivat:

5 M u n keb akkeskolen S kolein sp ektør A. D ah l K aj H en riksen L ærer E ivin d L assen T ove S torgaard V agn L iib bert (om st. t. sk oleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ektør p rivat: R avn sh øj skole S kolein sp ek tør K n u d H olg er S øgaard A d o lf H øjb o T h om sen L æ rer J: P : Søby E lsa Jen sen F inn N ielsen L æ rervæ relse: S kolein sp ektør p r ivat: S koleb etjen t: S tran dby sk ole S kolein sp ek tør H an s H en rik F rey Joh s. M øller L æ rer J: H eu cken d orff R osem arie A n d ersen G erd a H ergaard Jen s L arsen (om st. t. skoleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ektør p rivat : V an gen skole O verlæ rer Jen s O ve Jen sen Ø rn evejen skole S kolein sp ektør K n u d A n d ersen I da N or s N ielsen S kolekon su len t H erth a G : P ed ersen L issi M ar kfoged M argit Sch røder K n u d M agn u sson (om st. t. sk oleb t.) L æ rervæ relse: S kolein sp ektør p rivat: F red eriksh avn G ym n asiu m og H F -ku rsu s R ektor K aj M in k e I n sp ektor Jen s Jørgen V in th er L ektor A. E. H olb ech V er a L arsen I n gerlise K raru p Jen sen N iels A n d reas Søren sen (om st. t. skoleb t.) L æ rervæ relse: R ektor p rivat : F æ llesræ rerråd sform an d J. H eu cken d or ff

6 4 Skolem yn digh eder og træffetider ( e f t e r v a lg e t ) Fr e d e r i k sh a vn b y r å d s sk o l e u d v a l g : F o r m a n d : F æ n g se lsb o g h o ld e r L. A r p - J e n se n : N æ st fo r m a n d : F r u J o h a n n e B u r g a a r d : S n e d k e r S v e n d A a g e L a r se n. T r a fik e k s p e d ie n t S v e n d A a g e M o g e n se n. G å r d e je r J o h a n n e s S ø r e n se n. Fr e d e r i k sh a vn sk o l e k o m m i ssi o n : V a lg t a f b y r å d e t : F o r m a n d : G å r d e je r J o h s. S ø r e n se n. N æ st fo r m a n d : F æ n g se lsb o g h o ld e r L. A r p - J e n se n. F r u J o h a n n e B u r g a a r d. S n e d k e r S v e n d A a g e L a r se n. T r a fik e k s p e d ie n t S v e n d A a g e M o g e n se n. F æ n g se lso v e r b e t je n t R ie. S ø r e n se n : V a lg t a f s k o le n æ v n e n e : F r u A n n e G u n g g a a r d. O v e r læ g e F r e d e J o h a n se n. F r u K ir st e n M o lt k e : F ru I n g e r P e d e r se n : D ir e k t ø r K n u d U g g e r h ø j. Sk o l e n æ vn e n e B an g s b o s t r an d s k o le : F o r m a n d : F r u A n n a G u n g g a a r d. N æ st fo r m a n d : F r u B ir t h e T h o m sen. S k o le le d e r P o u l R o h d e. G å r d e je r J o h s. S ø r e n se n.* D ir e k t ø r K n u d U g g e r h ø j. F la d s t r a n d s k o le : F o r m a n d : O v e r læ g e F r e d e J o h a n se n. N æ st fo r m a n d : F r u E lse B e r g O lsen. F r u J o h a n n e B u r g a a r d.* M a s k in a r b e jd e r J e s G h r ist e se n. F r u G r e t h e L a r se n : H ån b æ k s k o le n : F o r m a n d : E k sp.se k r. P e r B r u u n. N æ st fo r m a n d : F u ld m æ g t ig P ou l T h o m sen : F r u J o h a n n e B u r g a a r d :*

7 5 F r u G r e t h e N ie lse n : I n sp e k t ø r J. R iis- J ø r g e n se n : J e r u p s k o le : F o r m a n d : S o c ia lr å d g iv e r I n g e r J ø r g e n se n : F æ n g se lsb o g h o ld e r L : A r p - J e n se n :* F æ n g se I so v e r b e t je n t H a n s H : K r a n k e r : M u n k e b ak k e s k o le n : F o r m a n d : T ek n : t e g n e r B ja r n e M ø lle r J e n se n : N æ st fo r m a n d : E r h v e r v s v e jle d e r A r n e S ø r e n se e n : I n g e n iø r J o h n K a r t v e d : S n e d k e r S v en d A a g e L a r se n :* F r u L isb e t h M a d se n : R a v n s h ø j s k o le : F o r m a n d : F r u E lle n F r ist r u p : N æ st fo r m a n d : B y g m e st e r N : H ø jb je r g A n d e r se n : G å r d e je r N ie ls E r ik H a n se n : T r a fik e k sp e d ie n t S v e n d A a g e M o g e n se n :* S t u d ie le k t o r A a g e F r a n k S ø r e n se n : S t r a n d b y s k o le : F o r m a n d : P a st o r V e r n e r H y t t e l: N æ st fo r m a n d : S ø lø jt n a n t P e t e r M : P e d e r se n : F r u E : K a r lb o r g. T r a fik e k sp e d ie n t S v e n d A a g e M o g e n se n.* K ø b m a n d E : N ie lse n. Ø r n e v e je n s s k o le : F o r m a n d : F r u I n g e r P e d e r se n. N æ st fo r m a n d : F r u I n g e O lsen. F o r st a n d e r J ø r g e n H a n se n. P o lit ib e t je n t J ø r n G r a v e r se n. S n e d k e r S v e n d A a g e L a r se n.* F u ld m æ g t ig C a r l C. P e d e r se n. D ir e k t ø r K n u d U g g e r h ø j. G y m n a s ie t : F o r m a n d : F r u K ir st e n M o lt k e. N æ st fo r m a n d : K o m m u n e b o g h o ld e r P ou l W ilh e lm se n F æ n g se lsb o g h o ld e r L. A r p - J e n se n.* B a n k b e st y r e r N. B ø je C h r ist e n se n : F ø r st e læ r e r K. S t e p h a n se n. * M ed lem a f sk o le u d v a lg e t.

8 6 Sk o l e væ se n e t s a d m i n i st r a t i o n : S k o le v æ se n e t s k o n t o r, Ø r n e v e j 6, F r e d e r ik sh a v n, t lf K o n t o r t id 8-13 o g (t o r sd a g t il ), lø r d a g lu k k e t. S k o le d ir e k t ø r K. H ille r s- A n d e r se n. T r æ ffe t id : m a n d a g - fr e d a g 8-9, o n sd a g t illig e V ic e sk o le d ir e k t ø r K a i H jo r t lu n d. F u ld m æ g t ig K. T h o r st. A ssist e n t C o n n y B o d ilse n. A ssist e n t J a n e N ie lse n. K o n t o r a ssist e n t A a s e H e d e g a a r d. Sk o l e l æ g e n s t r æ f f e t i d e r f r a 1/ : M a n d a g : F la d st r a n d sk o le fr a k l T lf S t r a n d b y sk o le fr a k l T ir s d a g : H å n b æ k sk o le n fr a k l T lf O n sd a g : Ø r n e v e je n s sk o le fr a k l. 9 : T lf T o r sd a g : M u n k e b a k k e n sk o le n fr a k l T lf F r e d a g : B a n g sb o st r a n d sk o le fr a k l : T lf R a v n sh ø j sk o le 4. t o r sd a g i h v e r m å n e d fr a k l T lf J e r u p sk o le. T lf e ft e r a ft a le. V a n g e n sk o le. T lf e ft e r a ft a le. P r iv a t sk o le n (p å H å n b æ k sk o le n ) t ir s d a g fr a k l Sk o l e su n d sh e d sp l e je r sk e, f ru G. C l e m m e n se n h a r t e l e f o n - t r æ f f e t i d : M a n d a g : H å n b æ k sk o le n fr a k l ( t lf ). T ir s d a g : H å n b æ k sk o le n fr a k l ( t lf ). O n sd a g : Ø r n e v e je n s sk o le fr a k l (t lf ) T o r sd a g : B a n g sb o st r a n d sk o le fr a k l (t lf ). F r e d a g : B a n g sb o st r a n d sk o le fr a k l (t lf ). Sk o l e su n d h e d sp l e je r sk e, f ru I. K o u t o u va l i s h a r t e l e f o n - t r æ f f e t i d : M a n d a g : F la d st r a n d sk o le fr a k l (t lf ). T ir s d a g : F la d st r a n d sk o le fr a k l (t lf ). O n sd a g : M u n k e b a k k e sk o le n fr a k l (t lf ). T o r sd a g : M u n k e b a k k e sk o le n fr a k l (t lf ). F r e d a g : F la d st r a n d sk o le fr a k l (t lf ). Sk o l e p sy k o l o g i sk r å d g i v n i n g : K o n t o r e t p å F la d st r a n d sk o le e r å b e n t t ir s d a g k l. 9-12, ø v r ig e sk o le d a g e k l T lf D en le d e n d e sk o le p sy k o lo g, E. S e jr K n u d sen, t r æ ffe s p å k o n t o r e t o n sd a g k l P r iv a t t lf A ssist e r e n d e sk o le p sy k o lo g S. B jø r n - H a n se n, t lf S tu d. p æ d.p sy k. M o g e n s B læ h r, t lf T a le - h ø r e p æ d a g o g G u d r u n J a c o b se n t r æ ffe s e ft e r a ft a le. P r iv a t t lf

9 7 E n d v id e r e k a n sk o le p sy k o lo g isk r å d g iv n in g m o d t a g e b e sk e d. K o n t o r a ssist e n t : C a r la J a c o b se n. H jæ l p e k l a sse r n e : K o n su le n t fo r sp e c ia lu n d e r v isn in g, d e r v a r e t a g e r h v e r v e t som p æ d a g o g isk le d e r a f h jæ lp e k la sse r n e, fr u R u th G ø r u p, h a r k o n t o r t id m a n d a g k l. 8-9 o g o n sd a g k l T lf p r iv a t K u r a t o r : J e n s C h r. H a n se n, t lf Bø r n e t a n d p l e je n : K lin ik c h e f G u n n a r L u n d g r e n t r æ ffe s m a n d a g - fr e d a g k l p å b ø r n e t a n d k lin ik k e n, Ø r n e v e j 3, t lf S k o le t a n d læ g e r n e t r æ ffe s m a n d a g - fr e d a g k l p å F la d st r a n d sk o le ( t lf ), H å n b æ k sk o le n (t lf ), M u n k e b a k k e sk o - le n (t lf ) o g B a n g sb o st r a n d sk o le m a n d a g, t ir s d a g, t o r sd a g o g fr e d a g k l (t lf ). Kort fortalt om B y g g e r ie t p å S t r a n d b y sk o le a fs lu t t e d e s i so m m e r fe r ie n , o g m an k a n e ft e r fe r ie n t a g e en n y o g v e lin d r e t t e t a fd e lin g a f sk o le n i b r u g. D e r sk u lle n u v æ r e p la d s i a d s k illig e å r. P la d sfo r h o ld e n e v e d en d e l a f b y e n s a n d r e s k o le r g iv e r d e r im o d st ø r r e o g st ø r r e p r o b le m e r. H å n b æ k sk o le n h a r h a ft en n æ st e n e k s- p lo sio n sa g t ig v æ k st, o g d en e r n u fy ld t. N å r d e n e r fu ld t u d b y g g e t, v il d e n v æ r e o v e r fy ld t : P la d sfo r h o ld e n e p å F la d st r a n d, M u n k e b a k k e n o g Ø r n e v e je n e r m e g e t t r a n g e, h v ilk e t h a r u m u lig g jo r t o p r e t t e lse a f b ø r n e h a v e k la sse r p å d isse sk o le r. B a n g sb o st r a n d m a n g le r o g så p la d s. P å g r u n d a f p la d s fo r h o ld e n e p å H å n b æ k sk o le n m å t t e b ø r n e n e fr a G æ r u m o v e r fly t t e s t il R a v n sh ø j sk o le, h v o r d e r, in d e n d e n e r fu ld t u d b y g g e t, m å fo r e t a g e s en u d v id e lse : S p ø r g sm å le t om n y t sk o le b y g g e r i t r æ n g e r sig d e r fo r m e r e og m e r e p å, o g få r m an ik k e sn a r t b e g y n d t - p å t r o d s a f d e ø k o n o m isk v a n sk e lig e t id e r - v il p la d s fo r h o ld e n e sn a r t g ø r e d e t u m u lig t a t g iv e b ø r n e n e r im e lig e lo k a le - o g sk e m a fo r h o ld. L æ r e r m a n g e le n e r fo r t s a t st o r, m en d e t e r d o g a t t e r ly k k e d e s a t få d e t h e le t il a t g lid e p å en fo r s v a r lig m å d e. D et s e r d e sv æ r r e u d t il, a t d e k o m m e n d e å r o g så v il v æ r e p r æ g e t a f læ r e r m a n g e le n. U d v id e lse n a f d e n u n d e r v isn in g sp lig t ig e a ld e r, æ n d r in g a f in d - s k r iv n in g sa ld e r e n m. m. h a r, d a lo v e n e d e r o m k om, e ft e r a t d e t h e le v a r p la n la g t o g i o r d e n - g iv e t s å v e l fo r æ ld r e o g sk o le p r o b le m er. D isse p r o b le m e r v ille fo r sv in d e, h v is d e r b le v lo v g iv e t s å b e t id s, a t a lle i o r d e n t lig t id v a r in fo r m e r e t. K. H ille r s - A n d e r se n.

10 8 L ærerpersonalet d en 1. au gu st S kole E ksam en s- år A n s a t h e r A n s a t i n u v. s t illin g Sk o l e d i r e k t ø r : K n u d H ille r s - A n d e r s e n V i c e sk o l e d i r e k t ø r : K a i S. H jo r t lu n d ,7 2 Sk o l e i n sp e k t ø r e r : K n u d A n d e r se n A x e l D a h l M H a n s H e n r ik F r e y S B. H o ld t M a d se n F H. T h e il M a d se n A r n e M a y n t z h u se n B S v e n d A a. P e d e r se n H K. H o lg e r S ø g a a r d R Le d e n d e sk o l e p sy k o l o g : E r ik S e jr K n u d se n A ssi st e r e n d e sk o l e p sy k o l o g e r : S. B iø r n - H a n se n M o g e n s B læ h r V i c e sk o l e i n sp e k t ø r e r : K a r l H a u m a n n H K a j H e n r ik se n M J ø r n K n u d se n B J o h a n n e s T h. M ø lle r S I d a N o r s N ie ls e n B ir g it S k a ft e S ch ou F A d o lf H ø jb o T h o m se n R Pæ d a g o g i sk l e d e r a f h j æ l p e k l a sse r n e : R u th G ø r u p Sk o l e k o n su l e n t f o r k u r a t o r v i r k so m h e d : J e n s C h r. H a n se n , Sk o l e k o n su l e n t e r : E rh v erv s- og u d d an n elses o rie n t e rin g : A k se l M a d se n M M at em at ik og fy sik : 0. S a a b y e O t t o se n B D an sk og sk riv n in g : H e r t h a G. P e d e r se n O rien t erin g og re lig io n : K n u d C h r ist ia n se n F

11 9 E k sa m ensår A n sa t h er A n sat i nuv: stillin g O v e r l æ r e r e : BA N G SBO ST RA N D SK O LE M a g d a M, B e id e r : :0 8 :5 8 A n d e r s M : P. B is g a a r d :0 9 : :5 3 H a n n e L : C h r ist e n se n G u d r u n M : J a c o b se n H a n s E r ik J e p s e n : A n n a H : D. M a d se n :0 9 :5 1 F le m m in g N ie ls e n :0 8 : Læ r e r e : I n g e - L ise A r e n t s e n F le m m in g B a k : K ir st e n M. B a llin g : M a r g it B o n n é n :6 5 O le B r ø n d u m C h r ist ia n se n : I n g e D a ll H a n se n A lic e J e n s e n : H e lg e E. J e n se n :0 8 : W illi A : J e n s e n : I n g e - M e r e t e R : K ou e :0 8 : A a g e L a r se n : K a i B lic h fe ld L a u r it s e n : T o r b e n L y n g : A n n e - M a r ie M a d se n :0 8 : G u d r u n Ø s t e r g a a r d M a d se n : I n g e r M a y n t z h u se n :0 1 : B ir g it M o g e n se n H e n r ik B : N ie ls e n B o d il N ie ls e n :0 8 :7 2 S v e n d E r ik P e d e r se n :0 2 :6 8 A n k e r C : R o se n sk jo ld : :6 4 H a n n e R o se n sk jo ld E v a ld S u lb y :0 8 :6 7 K n u d S ø n d e r g a a r d G is e la S ø r e n se n :6 9 G u n n a r T h o m se n : :0 8 :7 1 S e p p o J u s s i T im m e r m a n n :0 8 :6 7 Fa g l æ r e r e o g å r sv i k a r e r : H e n n y H a st r u p I n g a K n u d se n A n n y M a g n u sso n G e r d M a y n t z h u se n U ffe M a y n t z h u se n M o n a O le se n A n n i S m ed : : B ø r n e h a v e k l a sse l e d e r e : H a n n e A n d e r se n H e lle S. N ie lse n : :7 2

12 lo k k s a A n sa t A n sat i m n s' h er n u v. st illin g O v e r l æ r e r e ; FLA D ST RA N D SK O LE I n g er B jø r n - H a n se n K aj B orgen A g n es F old ag er K jeld G øru p C h ristian sen V ib ek e H jor tlu n d J en s K ristian Jen sen E n a K n u d sen E jv in d L arsen T ove R ye L arsen L is M ø lle r L assen ' V ig g o M ø lle r L assen O ve M e ld g a a r d M a d se n E sk ild M arku ssen N iels L u n d M ik k elsen S ven d P ou lsen K u rt W ela n d er S øren sen E llen S aab ye A a g e T h om sen Læ r e r e : B en te A n k er stjer n e E li A ren tsen B en te B ech B irth e F rom T ove Jesp er sen B ir g itte J oh an sen V io la Jør g en sen O le K rogh V iv i K rog h S ig r id H o ld t M ad sen L isb eth M ark u ssen I b M øller O le R in g N ielsen R u th P ed ersen Jen s P orsb org K n u d S t illin g T h om sen J ø r g e n T h om esen Fa g l æ r e r e o g å r sv i k a r e r : R u th B o la n d e r W illia m L ee A ase M or sin g F r e d e O lesen E v a R osen d ah l I n g e lise T h om esen F in n W ie sn eck N ie ls M a d se n W ie sn eck

13 11 A n sat A n sat I «" h er n u v. st illin g Læ r e r e : J o h a n n e s B lo k sg a a r d A n n e M a r ie C h r istia n se n B o d il F rom J ø r g e n H an sen M og en s H an sen G e r t H ast r u p O. H a u g a a r d J e n se n I n g er L ise J en se n O le J ø r g e n se n K ir sten M. K risten sen R yan M o r ic K r isten se n A k se l K r u sell J e n s K. L ar se n J y t t e v. L illie n sk jo ld H elg e M a d se n K ar en B ir g it t e M ad sen I n g er M ø lb a k L ise T h u e M ø lle r G r ete N ie lse n J o h n N. N ie lse n B ir g it N y g a a r d B ir g it O lsen M o n a P ed er sen P reb en L eth P ed er sen S ven d C ar st en P ed er se n I n g e r P ih i T o v e P ou lsen G r et h e S t u d sg a a r d K a j E gon S øren sen L eo S øren se n A a g e H o lst S ør en sen A n n e lise T h om sen F l. T h orn in g - L u n d H elen e A a r ø e H Å N B Æ K SK O LEN Fa g l æ r e r e o g å r sv i k a r e r : M a ja C h r isten sen K irsten Jen sen J e n s C h r. J o h a n se n J en s R ye L arsen A k se l N y g a a r d E llin o r R asm u ssen E r ik S k jo ld b o r g B ir t h e T h om sen K ar en L oh se T h om sen O le Ø r v a d Bø r n e h a v e k l a sse l e d e r e : A n n ie B r eg n h ø j M ette C h risten sen

14 1 2 E k sa m en s- å r A n sa t her A n s a t i n u v. s t illin g O v e r l æ r e r : JERU P SK O LE M a r ie le F evre A m alie S. C h risten sen Læ r e r e : M ogen s B oru p C h risten sen A n n e D o r th ea M ad sen J ø r g e n F in n N ie lse n G u rli S teen b erg P ed ersen Bø r n e h a v e k l a sse l e d e r : H elle S jøb er g N ielsen O v e r l æ r e r e : M U N K EBA K K ESK O LEN R u th A r en to ft E v ald G øru p E lle n H en r ik sen C. P. L au rsen R u th L au rsen K irsten M ad sen Læ r e r e : A lb e r t A lb r e c h t se n A a se A lb rech tsen J ø r g e n C h r isten sen L isb eth C h risten sen R agn a C h ristian sen B irg it D an ielsen J ø r g e n F isk er K irsten F isk er K aren F ryd kæ r E lla H an sen K aren D reyer H an sen K. H olm -K n u d sen B en t H u n d b org B ir g er J u e l J en sen G e r d a J u e l J e n se n B ja r n e J oh an sen K irsten J oh an sen A n d e r s K r øld r u p A n n a m a r ie L am b æ k M ogen s L am b æ k E lse L ar sen P a lle H. L arsen E ivin d L assen G u n h ild L assen J ø r g e n M illg a a r d

15 13 Eksamens. A n sa t h e r A n sa t i n u v. s lillin g E lse M o lle r u p J e n s L a sse n M ø lb a k I n g e N ie ls e n P e r N ie ls e n A n n e O lse n J a n O lse n J e t t e O lse n V illy O lse n S : H ø jb je r g P e d e r se n H a n n e R a sm u sse n B e n t S t e ffe n se n T ør gen S v e n d se n A g n e t e S ø r e n se n B ir g it S ø r e n se n B o d il S ø r e n se n O le M u n k S ø r e n se n K a r e n H ø jb o T h o m se n E li W a d m a n n B ir t e W in t h e r Fa g l æ r e r e : E r n a D a h l P o u l S ø r e n se n E le n a T h o m se n O v e r l æ r e r : E jn a r P ilg a a r d Læ r e r e : M o g e n s H o lm V e r a K. H o lm I b J e n se n B ir t h e K la u se n J e n s J. K. L a r se n G e r d a N ie ls e n A lic e P a lsn o v S o lv e ig S k o v sg a a r d I. P e t e r S ø b y T o v e S ø n d e r g a a r d L isb e t h K. S ø r e n se n B e n t e N. T h o m se n B ø r n e h a v e k l a sse l e d e r : E lse H. C h r ist e n se n Fa g l æ r e r e o g å r sv i k a r e r : J. T h v. C h r ist e n se n O lu f K r ist ia n se n M a r y O lse n I n g e M. S ø g a a r d RA V N SH Ø J SK O LE

16 14 A n sat A n sat i. h er n u v. st illin g O v e r l æ r e r e : I n g e r N ø r b y F r e y B o d il M o r t e n se n E jn a r M o r t e n se n I n g e b o r g R a sm u sse n STRA N D BY BT SK O LE Læ r e r e : I b A n d e r se n K a ja A n d e r se n H e lg e B r o r h o lt I n g e E n g g a a r d B r o r h o lt S ø r e n G a a r d b o B e n t H a n se n B jø r n H a n se n G e r t r u d H. H a n se n L e if T r ie r H a n se n C a r l F. R. H a u g a a r d J. H e u c k e n d o r ff A n d e r s H e s se lh o lt T o v e I n g st r u p H a n n a J e n se n H e lg a J ø r g e n s e n A lla n K r ist e n se n B ir t h e K r ist e n se n K ir st in e K r ø g h T en s D a lsffa a r d B e n t e L. N ie lse n E lle n M ø n n ik e I n g e r N ic la s e n T h o r st e in N ic la s e n B e n t e P e d e r se n B o d il P o u lse n F r a n k R o b e n h a g e n L o n e v o n R u m m el R e g in a ld v o n R u m m el M a r ie E. S m e t a n a E lse S o n n e n b e r g Fa g l æ r e r : H a n n e M ø lle r Bø r n e h a v e k l a sse l e d e r : K ir st e n H a n g h ø j En e l æ r e r : J e n s O v e J e n se n V A N G EN SK O LE

17 15 Flrca. A n s a t h e r A n s a t i n u v : s t illin g Læ r e r : B irg it O lsen O v e r l æ r e r e : Ø RN EV EJEN S SK O LE M a r g it A n d er se n M og en s H an sen A n n a Jen sen M a r ie E lisa b e t h J e n se n A n n a N ø r g a a r d P ou l N ø r g a a r d J ø r g e n O lsen G reth e R ye P ed ersen V a n d a R eb er J o h a n n e s T h om sen A g n e s Ø ye Læ r e r e : E rik A n d er sen K irsten A n d ersen N iels C h r. A n d ersen P er A n d ersen J ø r g e n B o v e- N ie lse n J ø r n C h r isten sen H an s J ø r g e n E r ik sen P eter B jør n F rom R olf H agen sen N in a v o n H o fe - R ic k e r s P er H olst - H an sen C lau d ia J en sen J en s W in th er J en sen K irsten H olst Jen sen I n gelise K ofod A n n e - L ise K rist en sen O le K risten sen I n ger L ee E lse D all M oller u p B en te M ølb ak H an n e L ise M ø lle r N e lly V ester k æ r N ielsen C arm en J. P ed ersen S olveig P ed ersen H an n e R asm u ssen B et t y S p a n g g a a r d R od e G ert S ch river H en n in g1 S k o v sg a a r d J en se n A n ita R ib er S kyd t E lse S u h r N in a K jæ r S ven d sen B od il B ech S øren sen

18 16 E k sa m en s- å r A n sa t h e r A n s a t i n u v. s t illin g F red e S øren sen G r et h e R u d b eck S ør en sen V illy T h orn d al Fa g l æ r e r e o g å r sv i k a r e r : E rn a D ah l R asm u s G ig g e r T o v e M ør ch M ogen s N ielsen I n g e r L ise T h om sen Re k t o r : FRED ERIK SH A V N G Y M N A SIU M O G H F- KU RSU S K aj M in k e St u d i e l e k t o r e r : E. H olb ech E lle n L in d g a a r d Le k t o re r (34. l ø n r a m m e ): J e n s L et h - N issen S ven d L. S kole Le k t o r e r : J ø r g e n A n d r e a se n I lse H an sen P a lle K n u d sen I n geb org L eth N issen T h. H o v g a a r d M a d se n T. S ten sgaar d S ch øtt J e f T h oisen A d ju n k t e r : L ar s K loster A n d ersen G reth e B ille - H olst 1930 : P alle B irkh olm L asse B ran d stru p A r n e H an sen H an s Jen sen G u n vor Joh n sen J o h n H ø g a a r d K n u d sen U w e L in d h o ld t H elg e O lsen R eid u n O lsen E rik O lsson H an s E. P ed ersen G er d R ickers V er n er S assersen

19 17 E k sa m en s- å r A n sa t h e r A n s a t i n u v. s t illin g J e t t e S ten d er - P eter sen T orb en S tetkæ r P er T h om sen T h o r k ild V e je n J e n s J ø r g e n V in th er O v e r l æ r e r : E lse M øru p Læ r e r e : B en t W essel J en sen N iels P eter J ør g en sen B ir g it S øren sen B irte V in th er Ti m e l æ r e r e : I n g e C h r istia n se n E rik H au m an n V er n er H yttel Jen s J ak o b J en sen K aj J en sen J o h a n n e s J ø r g e n se n E rik S e jr K n u d sen W en ch e K risten sen A x e l N y g a a r d N iels R asm u ssen K aren L isb eth S øren sen P ou l S øren sen P eter U d sen P eter W em m elu n d D et skolepsykologiske arbejde P å sk o le p sy k o lo g isk r å d g iv n in g s k o n t o r e r d e r i sk o le å r e t m o d t a g e t a n m o d n in g e r om u n d e r sø g e lse a f e le v e r (2 16 d r e n g e o g 12 0 p ig e r ). I d isse t a l e r m e d r e g n e t 62 e le v e r, d e r b le v h e n v ist p å g r u n d a f t a le - e lle r h ø r e v a n sk e lig h e d e r, o g 43 e le v e r, d e r h a r v æ r e t in d la g t p å h o sp it a l: I d e t o sid st n æ v n t e t ilfæ ld e h a r en o m fa t t e n d e s k o le p sy k o lo g isk u n d e r sø g e lse som r e g e l ik k e v æ r e t n ø d v e n d ig. B la n d t d e h e n v ist e b ø r n h a r d e r v æ r e t 2 9, som fo r æ ld r e, in st it u t io n e r e lle r læ g e r h a r h e n v ist h e r t il, fø r b a r n e t b e g y n d t e i sk o le. D e fle s t e a f d e ø v r ig e a n m o d n in g e r om sk o le p sy k o lo g isk u n d e r sø g e lse e r k o m m et g en n em sk o le r n e o g n o g le fr a fo r æ ld r e o g læ g e r.

20 18 D e h e n v ist e b ø r n fo r d e le r s ig s å le d e s : S k ole Før under, visningspi: alder S CN es 2 S * 3 8: kl 9: kl: 10, kl: u u Csi u Gymn \ z B an g sb ost r : sk o le : l F la d st r a n d sk o le / H ån b æ k sk olen J e r u p sk o le M u n k eb ak k esk ole n R a v n sh ø j sk o le :: S tr a n d b y sk o le V a n g e n sk o le Ø r n e ve je n s sk o le G y m n a siet I a lt *) 336 *) H e r u d o v e r 13 u d en b ys e le v e r, d e r h a r m o d t a g e t syg eh u su n d e r v isn in g : N o g le a f d e h e n v ist e b ø r n h a r h a ft s å s t o r e v a n sk e lig h e d e r p å d e t p sy k isk e o m r å d e, a t en st ø r r e p e r so n lig h e d su n d e r sø g e lse h o s en k lin isk p sy k o lo g h a r v æ r e t ø n sk e lig fo r a t k la r læ g g e å r s a g e r n e t il v a n sk e lig h e d e r n e. D a d e r ik k e e r k n y t t e t en k lin isk p sy k o lo g t il sk o le v æ se n e t, h a r d isse b ø r n m å t t e t h e n v ise s t il B ø r n e r å d g iv n in g sk lin ik k e n i A a lb o r g : D e sv æ r r e e r d e r fr e m d e le s fo r få b e h a n d lin g sst e d e r, h v o r fo r d e r e r la n g e v e n t e t id e r fo r b e h a n d lin g a f så d a n n e v a n sk e lig h e d e r : Sk o l e m o d e n h e d sp r ø ve r S k o le m o d e n h e d sp r ø v e r n e v a r t ilr e t t e la g t e ft e r d e sæ d v a n lig e p r in c ip p e r, m en d a g e n fø r p r ø v e r n e sk u lle st a r t e, k u n n e m an i d a g sp r e sse n læ se om d e n n y e sk o le lo v s n y e in d sk r iv n in g sr e g le r, h v o r e ft e r a lle b ø r n, d e r fy ld e r 7 å r i , sk u lle i sk o le i å r. D e t t e g ja ld t h o v e d p a r t e n a f d e b ø r n, d e r v a r in d t e g n e t t il s k o le m o d e n h e d sp r ø v e, o g p r ø v e r n e m å t t e a fly s e s, se lv om fo r æ ld r e o g b ø r n v a r in d k a ld t. I fø lg e d e n n y e sk o le lo v k a n b ø r n, d e r fy ld e r 6 å r i , b e g y n d e sk o le g a n g a u g u st , h v is d e e r t ils t r æ k k e lig t u d v ik le d e t il a t fø lg e u n d e r v isn in g e n.

21 19 F o r æ ld r e t il d isse b ø r n sk u lle se n d e a n sø g n in g om e v e n t u e l o p t a g e lse i 1: k la sse t il sk o le k o m m issio n e n, o g d e n n e b e slu t t e d e a t la d e en sk o le m o d e n h e d sp r ø v e a fg ø r e, om d e t v a r en fo r d e l fo r b ø r n e n e a t b e g y n d e sk o le g a n g så t id lig t. 44 b ø r n (2 3 d r e n g e o g 2 1 p ig e r ) b le v t ilm e ld t t il d e n n e p r ø v e : B a n g sb o st r a n d 10, F la d st r a n d 6. H å n b æ k 12, J e r u p 1, M u n k e b a k k en 7, R a v n sh ø j 3, S t r a n d b y 1, V a n g e n 2 og Ø r n e v e je n 2. A lle b ø r n e n e k om t il en in d iv id u e l p r ø v e h os en a f sk o le p sy k o lo g e r n e, som d e r e ft e r d r ø ft e d e e v e n t u e l sk o le st a r t m ed fo r æ ld r e n e. 18 b le v t ilr å d e t o g 26 b le v fr a r å d e t s k o le st a r t : D e t e r b e k la g e lig t, a t d e r ik k e p å a lle sk o le r e r m u lig h e d fo r a t t ilb y d e a lle b ø r n en b ø r n e h a v e p la d s fø r sk o le st a r t : st e d : I s k o le å r e t h a r fø lg e n d e s p e c ia lu n d e r v isn in g fu n d e t Sp e c i a l u n d e r visn i n g i d a n sk e le v e r (2 0 8 d r e n g e o g 88 p ig e r ) h a r få e t s p e c ia lu n d e r v is n in g i d a n sk. B a n g sb o st r a n d sk o le 4 1 e le v e r, F I a d st r a n d sk o le 51 e le v e r, H å n b æ k sk o le n 48 e le v e r, J e r u p sk o le 6 e le v e r, M u n k e b a k k e sk o le n 54 e le v e r. R a v n sh ø j sk o le 9 e le v e r. S t r a n d b y sk o le 3 5 e le v e r, V a n g e n sk o le 1 e le v, Ø r n e v e je n s sk o le 47 e le v e r o g G y m n a sie t 4 e le v e r. H jæ lp e n e r g iv e t i 2-4 t im e r u g e n t lig i h o ld p å 3 e le v e r. E le v e r m ed st o r e læ se v a n sk e lig h e d e r h a r b r u g fo r m e r e st ø t t e en d d e n, h o ld u n d e r v isn in g e n k a n g iv e, h v o r fo r v i p å M u n k e b a k k e sk o le n fr a e ft e r å r s fe r ie n fo r s ø g s v is st a r t e d e en læ se k lin ik. L æ se k lin ik k e n v a r å b e n h e le d a g e n, så le d e s a t d e læ se r e t a r d e - r e d e e le v e r g ik d e r h e n, n å r d e r e s k la sse h a v d e d a n sk. U n d e r v isn in g e n h a r v æ r e t fo r e s t å e t a f t r e læ r e r e, som i n ø je s a m a r b e jd e h a r t ilr e t t e la g t d e n e n k e lt e e le v s u n d e r v isn in g. G e n n e m in d iv id u e l u n d e r v isn in g h a r m an h e r b e d r e k u n n e t h jæ lp e d e n e n k e lt e e le v m ed d e n n e s v a n sk e lig h e d e r v e d h jæ lp a f m a t e r ia le r m ed p a sse n d e sv æ r h e d sg r a d o g g e n n e m en sn æ v e r p e r so n lig k o n t a k t. F o r sø g e t fik s å h e ld ig t e t fo r lø b, a t m an i s k o le å r e t h a r e t a b le r e t læ se k lin ik k e r p å k o m m u n en s st o r e sk o le r. D a læ se v a n sk e lig h e d e r o ft e g iv e r fø le lse sm æ ssig e v a n sk e lig h e d e r, e r d e t m e g e t v æ se n t lig t, a t fo r æ ld r e t il d isse e le v e r st ø t t e r d e r e s b ø r n m est m u lig t d e r h je m m e v e d a t v ise in t e r e sse fo r sk o le a r b e jd e t, s å le d e s a t d e p å t r o d s a f d e st o r e v a n sk e lig h e d e r k a n b e v a r e ly st e n t il a r b e jd e t : S k o le n e r o g så p å d e t t e o m r å d e in t e r e sse r e t i e t sn æ v e r t sa m a r b e jd e m ed h je m m e n e : F o r e le v e r o v e r u n d e r v isn in g sp lig t ig a ld e r h a r d e r i u n g d o m s sk o le n v æ r e t 4 h o ld m ed s p e c ia lu n d e r v isn in g i d a n sk :

22 2 0 Sp e c i a l u n d e r visn i n g f o r sv a g t b e g a v e d e i h jæ l p e k l a sse r o g p å h jæ lp e h o l d 16 1 e le v e r (10 1 d r e n g e o g 6 0 p ig e r ) h a r få e t u n d e r v isn in g i h jæ lp e k la sse r e lle r p å h jæ lp e h o ld fo r s v a g t b e g a v e d e : P å F la d st r a n d sk o le, J e r u p sk o le, M u n k e b a k k e n sk o le n : R a v n sh ø j sk o le o g S t r a n d b y sk o le h a r d e r v æ r e t h jæ lp e h o ld su n d e r v isn in g fo r s v a g t b e g a v e d e e le v e r, h e n h o ld sv is 2 1, 2, 2 6, 10 o g 18 e le v e r : D isse e le v e r e r b le v e t t a g e t u d a f d e n a lm in d e lig e u n d e r v isn in g i d a n sk - o g r e g n e t im e r n e o g u n d e r v ist i sm å h o ld i d a n sk o g r e g n in g p å d e t n iv e a u, d e e r n å e t t il: F o r d e e le v e r, d e r fa ld e r g o d t t il i en a lm in d e lig k la sse, o g som k a n få u d b y t t e a f t im e r n e i o r ie n t e r in g m. m., h a r s å v e l e le v e r, sk o le som h je m v æ r e t g la d e fo r o r d n in g e n. v e r. H jæ l p e k l a sse r p å Ø r n e ve je n s sk o l e v. p æ d.le d. R u t h G ø ru p D e r h a r v æ r e t 9 h jæ lp e k la sse r p å Ø r n e v e je n s sk o le m ed 84 e le E t m e g e t n æ r t sa m a r b e jd e m e lle m h je m o g sk o le e r en fo r u d sæ t n in g fo r, a t d e n n e u n d e r v isn in g sk a l ly k k e s: I å r e t s lø b e r d e r fo r fø r t s a m t a le r m e lle m fo r æ ld r e, læ r e r e o g p æ d.le d e r, o g m a n g e p r o b le m e r e r h e r ig e n n e m lø st. P å sk o le n h a r d e r v æ r e t 2 k la sse fo r æ ld r e m ø d e r. E n a ft e n h v e r m å n e d m ø d e s h jæ lp e k la sse n s læ r e r e o g d r ø ft e r p r o b le m e r, h jæ lp e m id le r, u n d e r v isn in g o. s. v. F o r æ ld r e o g a n d r e in t e r e sse r e d e e r a lt id v e lk o m n e t il a t a flæ g g e b e sø g i k la sse r n e o g o v e r v æ r e u n d e r v isn in g e n. Re g n e h o l d E le v e r, som h a r h a ft sæ r lig e v a n sk e lig h e d e r i r e g n in g, h a r få e t s p e c ia lu n d e r v isn in g i r e g n in g p å h o ld m ed 3-5 e le v e r n o g le t im e r om u g e n i k o r t e r e p e r io d e r. O b se r v a t i o n sk l a sse r F r a s k o le å r e t s b e g y n d e lse st a r t e d e p å B a n g sb o st r a n d sk o le en o b se r v a t io n sk la sse fo r k la sse sa m t id ig m ed, a t k la sse n fo r k la s se p å F la d st r a n d sk o le fø r t e s v id e r e. 13 e le v e r h a r g å e t i o b se r v a t io n sk la sse r n e i en k o r t e r e e lle r læ n g e r e p e r io d e. A r b e jd e t i o b se r v a t io n sk la sse r n e e r v a n sk e lig t, o g d e t k r æ v e r et m e g e t n æ r t sa m a r b e jd e m ed h je m m e t, h v is d e t sk a l ly k k e s. A r b e jd e t e r ly k k e d e s, o g fo r h o v e d p a r t e n a f e le v e r n e e r s it u a t io n e n b e d r e t så m e g e t, a t d e n u g å r i en a lm in d e lig k la sse.

23 2l Sy g e b ør n 43 e le v e r h a r få e t u n d e r v isn in g i ia lt t im e r i D e fle s t e t im e r e r u n d e r v ist p å F r e d e r ik sh a v n K o m m u n e h o sp it a l a f o v e r læ r e r E lle n S a a b y e. D et e r o v e r læ g e n, d e r a fg ø r, om o g h v o r n å r en e le v, d e r e r in d la g t, m å st a r t e m ed u n d e r v isn in g e n. H e n v isn in g t il u n d e r v isn in g e r n u i r e t fa s t e r a m m e r, så le d e s a t e le v e r n e k o m m e r t il u n d e r v isn in g, s å sn a r t d e k a n k la r e d e t. 4 e le v e r h a r u n d e r læ n g e r e s y g e le je få e t h je m m e u n d e r v isn in g : K yst sa n a t o r i e t P å K y s t sa n a t o r ie t h a r d e r i v æ r e t 65 b ø r n i u n d e r v isn in g sp lig t ig a ld e r : o g d e h a r få e t 13 t im e r s u n d e r v isn in g u g e n t lig i d e c a. 3 m å n e d e r, o p h o ld e t v a r e r : H o v e d p a r t e n a f t im e r n e e r b r u g t t il d a n sk o g r e g n in g, så le d e s a t b ø r n e n e ig e n sk u lle k u n n e fo r t sæ t t e i d e r e s g a m le k la sse r e ft e r o p h o ld e t. D e r h a r h e le sk o le å r e t v æ r e t g e n n e m sn it lig 18 e le v e r m ed en sp r e d n in g fr a : sk o le å r : D e t t e sk o le å r h a r o g så v æ r e t p r æ g e t a f d e d å r lig e lo k a le fo r h o ld, lig e so m e le v t a lle t h a r v æ r e t fo r st o r t t il, a t b ø r n e n e, d e r h a r m a n g e sp e c ie lle v a n sk e lig h e d e r, h a r k u n n e t få en t ilfr e d s s t ille n d e b e h a n d lin g : N a t io n a lfo r e n in g e n h a r i lø b e t a f so m m e r e n la d e t o p fø r e en n y sk o le b y g n in g, som sn a r t e r k la r t il b r u g, o g d e n v il a fh jæ lp e et st o r t b e h o v : D en v il o g så g ø r e d e t m u lig t a t ø g e t im e t a lle t p å K y st s a n a t o r ie t : D e sid st e å r e r b ø r n e n e p å K y st sa n a t o r ie t fo r en st o r d e l k o m m et fr a d a n sk e sk o le r i S y d sle sv ig, o g læ r e r n e p å K y st sa n a t o r ie t R u th P e d e r se n o g K a j B o r g e n h a r i fo r å r e t h a ft en u d b y t t e r ig k o n t a k t v e d b e sø g p å sk o le r n e i F le n sb o r g o g o m e g n, d e r se n d e r d e fle st e b ø r n t il F r e d e r ik sh a v n. Tal e - o g h ø r e u n d e r visn i n g v. t a le - h ø r e p æ d a g o g G u d r u n J a c o b s e n 57 e le v e r h a r få e t t a le u n d e r v isn in g. (B a n g sb o st r a n d sk o le 4, F la d st r a n d sk o le 12, H å n b æ k sk o le n 13, M u n k e b a k k e sk o le n 5, R a v n sh ø j sk o le 9, S t r a n d b y sk o le 5, Ø r n e v e je n s sk o le 6, F r e d e r ik sh a v n G y m n a siu m l, F r e d e r ik sh a v n p r iv a t e R e a lsk o le 2 ). 8 a f d e 57 e le v e r v a r ik k e sk o le sø g e n d e, id e t b ø r n m ed t a le v a n sk e lig h e d e r h a r m u lig h e d fo r a t d e lt a g e i sk o le n s t a le u n d e r v isn in g d e t sid st e å r in d e n sk o le g a n g.

24 2 2 F ø lg e n d e t a le lid e ls e r e r b le v e t b e h a n d le t : S p r og r etar d erin g S tam m en D år lig a r t i ku lation L æ sp en S tem m e lid else D r e n g e P ig e r I a lt E n d v id e r e h a r 85 e le v e r v æ r e t h e n v ist t il t a le p æ d a g o g isk u n d e r sø g e lse : A f d isse e r 5 I in d s t ille t t il t a le u n d e r v isn in g, o g 24 e r in d t il v i d e r e u n d e r o b se r v a t io n. P å g r u n d a f m a n g le n d e læ r e r k r æ ft e r m å 22 a f d e 51 in d st ille d e e le v e r v e n t e p å u n d e r v isn in g. 3 e le v e r m ed n e d sa t h ø r e lse h a r få e t h ø r e u n d e r v isn in g. 2 a f d em h a r d e lt a g e t i u n d e r v isn in g sm in ist e r ie t s k u r su s fo r h ø r e h æ m m e d e e le v e r. K u r a f o r vi r k so m h e d v. k u r a t o r J e n s C h r. H an s e n T il k u r a t o r e r t ilm e ld t 21 p ig e r o g 24 d r e n g e u d g å e t a f sk o le r n e m e lle m o g I v in t e r h a lv å r e t h a r 7 e le v e r v æ r e t u n d e r v ist a f k u r a t o r i d an sk - r e g n in g o g o r ie n t e r in g i 75 t im e r i u n g d o m ssk o le n : I å r e t s lø b h a r m a n g e u n g e sø g t r å d o g v e jle d n in g b å d e v e d r ø r e n d e e r h v e r v, m en o g så i r e n t m e n n e sk e lig e a n lig g e n d e r. E t st o r t a n t a l a f d e u n g e s fo r æ ld r e h a r o g så h e n v e n d t sig t il k u r a t o r. D e 4 5 e le v e r e r b e sk æ ft ig e t v e d fø lg e n d e : D r e n g e : P ig e r : 4 læ r lin g e 1 læ r lin g 7 a r b e jd sd r e n g e 7 p å h o t e l 4 b u d e 6 i h u set 2 sø m æ n d 1 v e d fisk e in d u st r i 1 c h a u ffø r m e d h jæ lp e r 2 i fo r r e t n in g 1 v e d fisk e r i 1 s e jle r 2 in d u st r isn e d k e r e 2 p å u n g d o m ssk o le 2 p å u n g d o m ssk o le 1 e r h je m m e 1 p å m in k fa r m H e r u d o v e r h a r v ir k so m h e d e n o m fa t t e t fo r b e r e d e ls e o g g e n n e m fø r e ls e a f e r h v e r v sp r a k t ik i 14 d a g e (h e r u n d e r b e sø g p å p r a k t ik st e d e r n e ) fo r :

25 23 8 e le v e r fr a Ø r n e v e je n s sk o le (2 g a n g e å 14 d a g e ). 2 e le v e r fr a M u n k e b a k k e n sk o I e n. 2 e le v e r fr a F la d st r a n d sk o le, sa m t o m fa t t e t u d se n d e lse a f 8 e le v e r fr a sk o le v æ se n e t s 10. h jæ lp e k la sse o g 1 e le v fr a 9: h jæ lp e k la ss e i a r b e jd s p r a k t ik og a d s k illig e b e sø g p å d isse e le v e r s a r b e jd s p la d s e r g e n n e m å r e t, sa m t fo r b e r e d e lse t il u d se n d e lse a f d en k o m m e n d e 10. h jæ lp e k la sse i a r b e jd s p r a k t ik. A r b e jd s g iv e r n e h a r v ist d e n st ø r st e v e lv ilje o g fo r s t å e ls e v e d u d st a t io n e r in g e n a f e le v e r n e, o g d e 2 1 p r a k t ik a n t e r h a r h a ft e t u d m æ r k e t u d b y t t e a f o p h o ld e t p å a r b e jd s p la d s e r n e. E. S e jr K n u d se n. Børn etan dplejen Pe r so n a l e p r. 1. a u g u st 1972 B ø r n e t a n d læ g e G r e t h e S. M a d s e n a n sa t 15/ B ø r n e t a n d læ g e M a r g it B e r g e n... 15/ B ø r n e t a n d læ g e K ir st e n B r a s e n... 1/ B ø r n e t a n d læ g e G r e t e W i t t... 15/ K lin ik a ssist e n t J y t t e P e d e r se n... 1/ K lin ik a ssist e n t G r e t h e N. J ø r g e n se n... 1/ K lin ik a ssist e n t L e n e W in t h e r... 15/ K lin ik a ssist e n t I n g e r O l e s e n a n sa t 1/ K lin ik a ssist e n t R ig m o r M : M a d s e n a n sa t 1/ K lin ik a ssist e n t B ir g it K n u d s e n... 1/ K lin ik a ssist e n t A n n e lise S c h o u... 1/ K lin ik a ssist e n t J e t t e S: H a n se n... 1/ K lin ik a ssist e n t H e n n y S i n d i n g a n sa t 1/ K lin ik a ssist e n t K ir st e n S ø r e n s e n... 1/ K lin ik a ssist e n t B e n t e A n d r e a se n a n sa t 1/ K lin ik a ssist e n t M o n a B : J e n s e n... 1/ P r o fy la k s e a s s is t e n t T o v e H a n se n a n sa t 1/ K lin ik c h e f G u n n a r L u n d g r e n a n sa t 1/ K o n su le n t i o r t o d o n t i: sp e c ia lt a n d læ g e J o h n H o lsk o. B e r e t t ig e t t il b e h a n d lin g i d e t t e sk o le å r v a r a lle e le v e r i k la sse i d e 10 k o m m u n a le sk o le r sa m t F r e d e r ik sh a v n p r iv a t e R e a l sk o le. G r u n d e t m a n g le n d e k lin ik - o g p e r s o n a le k a p a c it e t k u n n e k u n e le v e r n e i k la sse i d e 5 k o m m u n a le sk o le r i F r e d e r ik sh a v n b y t ilb y d e s e g e n t lig b ø r n e t a n d p le je : D e ø v r ig e e le v e r h e n v ist e s t il b e h a n d lin g h o s h je m m e t s t a n d læ g e m ed 10 0 / o k o m m u n a l r e fu sio n :