Orienteringsmøde om skolereformen
John Larsen Gift og 2 børn Lia Sandfeld Gift og 2 børn Lærer 1993 Viceskoleleder 1999 Skoleleder 2002 Lærer 2002 Pædagogisk afdelingsleder 2013
Program Kort præsentation af skolen ved John Larsen ved Lia Sandfeld og John Larsen Spørgsmål og kommentarer
700 elever 2-4 spor 29 klasser Klassekvotient 23,0 3 specialklasser 50 lærere 10 pædagoger
Præsentation af skolen - 3 små skoler i den store skole Indskolingen 0.-3. klasse Mellemtrinnet 4.-6. klasse Overbygningen 7.-9. klasse
Vi har allerede implementeret Pædagoger i undervisningen Engelsk fra 1. klasse Tysk fra 5. klasse P-fag i 4.-6. klasse Udskolingslinjer i 7.-9. klasse
Økonomi og arbejdstidsregler samt andre hensyn Økonomi og ressourcetildelingsmodel Styrelsesvedtægt, busser og færger Lov 409 Skolebestyrelsen har efter oplæg fra udviklingsgrupper med pædagoger og lærere besluttet, hvordan skolen overordnet skal implementere skolereformen.
Reformen har tre overordnede mål 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.
Reformen har følgende konkrete mål Mindst 80 procent af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test. Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år. Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år. Elevernes trivsel skal øges.
Skoledagen udvides på følgende måde 0.-3. kl. hver dag kl. 8.30-14.30 (30 timer) 4.-6. kl. to ugedage kl. 8.30-14.30 og tre ugedage kl. 8.30-15.30 (33 timer) 7.-9. kl. hver dag kl. 8.30-15.30 (35 timer)
Timetalsplaner ligger i forældreintra.
Skolebestyrelsen på har besluttet nedenstående timetalsplan. 1. klasse Fag Ugentlige lektioner Dansk 14 - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse Engelsk 2 Kristendom 1 Matematik 7 - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse Natur/teknik 1 Idræt 2 Musik 2 heraf 1 lektion motion og bevægelse Billedkunst 1 Klassens tid 0,67 Lektiehjælp 2,33 I alt 33 Eleverne har hver dag 60 minutters frikvarter/spisepause.
1. klasse MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:30-09:15 Fag Fag Fag Fag Fag 09:15-10:00 Fag Fag Fag Fag Fag 10:00-10:20 Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter 10:20-11:05 Fag Fag Fag Fag Fag 11:05-11:50 Fag Fag Fag Fag Fag 11:50-12:00 Spisepause Spisepause Spisepause Spisepause Spisepause 12:00-12:25 Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter 12:25-13:10 Fag Fag Fag Fag Fag 13:10-13:55 Fag Fag Fag Fag Fag 13:55-14:00 Pause Pause Pause Pause Pause 14:00-14:30 Lektiehjælp Lektiehjælp Lektiehjælp Lektiehjælp Klassens tid
Understøttende undervisning som klassens tid i 0.-9. klasse I kommende skoleår vil alle klasser hver uge få lidt tid til understøttende undervisning med klasselæreren, hvor klasselæreren bl.a. har ansvar for dialog om klassens trivsel. Klasselæreren har endvidere ansvar for de timeløse fag jf. Foleskolelovens 7 - dvs. 1) færdselslære, 2) sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab, 3) uddannelses-, erhvervsog arbejdsmarkedsorientering.
Understøttende undervisning som dansk og matematik i 1.-6. klasse Den understøttende undervisning vil blive koblet til dansk- og matematiklæreren, hvor der i næste skoleår vil blive mere tid og dermed mulighed for læring på andre måder (herunder motion/bevægelse, praksisorienteret læringsaktiviteter og fx anvendelse af i-pads).
Timetallet til faget og fagets understøttende undervisning er følgende: Dansk i 1.-6.kl. 1. kl. dansk 14 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 2. kl. dansk 12 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 3. kl. dansk 11 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 4. kl. dansk 10 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende dansk 5. kl. dansk 8 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende dansk 6. kl. dansk 8 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende dansk Matematik i 1.-6.kl. 1. kl. matematik 7 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 2. kl. matematik 7 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 3. kl. matematik 7 ugentlige lektioner - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse 4. kl. matematik 7 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende matematik 5. kl. matematik 6 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende matematik 6. kl. matematik 6 ugentlige lektioner - heraf 1 lektion understøttende matematik
Understøttende undervisning i 7.-9. klasse Udskolingslinjerne har et højt timetal i fagene som de tidligere skoleår, hvilket betyder, at der ikke er understøttende undervisning i fagene.
Understøttende undervisning som resurseforløb i 0.-9. klasse Resursecenteret vil have ansvar for en række forløb med understøttende undervisning i 0.-9. klasse. Der vil være både faglige forløb (fx læsevenner) og sociale forløb (fx god skoledag) med pædagoger eller lærere. De nuværende forløb i resursecenteret vil blive evalueret og revideret (se skolens hjemmeside), og nye forløb vil blive udviklet og beskrevet.
Motion og bevægelse udvides i hele skoleforløbet I 0.-3. klasse har eleverne fortsat 2 ugentlige idrætslektioner suppleret med motion og bevægelse i dansk, matematik og musik. I 4.-6. klasse skal eleverne have 3 ugentlige idrætslektioner suppleret med motion og bevægelse i musik. I 7.-9. klasse skal eleverne have minimum 4 ugentlige idrætslektioner (Sportslinjen minimum 6 lektioner), og idræt er fremover et eksamensfag. Der vil desuden blive indført flere motionsdage i løbet af skoleåret for alle elever.
Pædagoger i undervisningen Pædagogernes deltagelse i skolen bliver markant forøget fra august 2014, og organiseringen bliver anderledes. Alle skolepædagoger vil varetage fagfaglige undervisningsopgaver i 2-4 ugentlige lektioner fx musik, idræt, N/T og billedkunst. Skolepædagogerne vil ikke være fast tilknyttet en indskolingsklasse. De bliver en del af resursecenteret og kan varetage opgaver i hele skoleforløbet primært i indskoling og mellemtrin.
Skolehjemsamarbejde Klasselærerne har fortsat hovedansvar for skolehjemsamarbejdet. Forældre vil have mulighed for at maile til lærerne, der svarer på mail eller ringer forældre op senest indenfor 48 timer på hverdage i tidsrum før kl. 17.00 - alt efter sagens karakter. Det betyder fx, at en mail afsendt til en lærer torsdag eftermiddag senest bliver besvaret tirsdag eftermiddag. Såfremt der er tale om alvorlige sager som fx dødsfald i familien, vil forældre kunne kontakte en leder efter kl. 17.00 og i weekender/ferier - lederen vurderer i den enkelte sag, om en medarbejder straks skal kontakte familien.
Skolehjemsamarbejde Årsplan Lærerne sørger for at orientere om fagets/klassens årsplan inden udgangen af august som i indeværende skoleår. Elevplan/uddannelsesplan Der bliver lavet en elevplan/uddannelsesplan i efteråret. Og i foråret opdateres denne elevplan/uddannelsesplan, hvilket også er som i indeværende skoleår.
Skolehjemsamarbejde Forældremøder Der vil blive afholdt minimum et forældremøde i 2 timer om aftenen (fx kl. 19.00) i alle klasser med deltagelse af klasselæreren, hvilket er samme niveau som i indeværende skoleår. Såfremt ledelsen vurderer det nødvendigt, kan der forekomme flere forældremøder og/eller deltagelse af flere lærere. Nogle forældremøder vil blive afholdt for en hel årgang samtidigt.
Skolehjemsamarbejde Sociale arrangementer Klassens forældreråd og/eller klasselæreren kan arrangere et årligt socialt arrangement efter kl. 17.00, hvor klasselæreren deltager i 3 timer på samme måde som i dette skoleår. Såfremt klassens forældreråd og klasselæreren hellere vil holde et ekstra forældremøde, vil det fortsat være muligt. Klassens forældreråd Klassens forældreråd kan afholde møder med klasselæreren på hverdage før kl. 17.00, såfremt planlægning og koordination ikke kan klares pr. mail/telefon.
Skolehjemsamarbejde Skolehjemsamtaler Der bliver til hver elev/forældre tilbudt en årlig skolehjemsamtale i 15 minutter med deltagelse af dansklærer og matematiklærer. Skolehjemsamtalerne skal afholdes på hverdage før kl. 17.00. Såfremt skolen vurderer, at der er behov for yderligere skolehjemsamtaler til enkelte elever/forældre, vil der blive indkaldt til dette.
Lektiehjælp Lektiehjælp indføres på alle klassetrin med henholdsvis ugentligt to klokketimer i indskolingen, tre klokketimer i mellemtrinnet og to klokketimer i udskolingen. Vi planlægger skolens arbejde med det udgangspunkt, at alle elever får lektiehjælp på skolen. Eleverne må desuden forvente en vis mængde lektier, der skal klares hjemme, hvilket er kort beskrevet i vedhæftede fil. Der udleveres en folder til hver elev efter sommerferien. Såfremt forældrene fravælger lektiehjælp (det er lovligt frem til næste Folketingsvalg), må man som forældre forvente yderligere 2-3 timers lektier ugentligt, der skal klares hjemme.
Lektiehjælp Vi tilstræber, at det er klassens lærere, der har ansvar for lektiehjælp i 0.-6. klasse, hvor lektiehjælpen foregår i elevernes klasselokale. I 7.-9. klasse vil lærerne tilbyde lektiehjælp i forskellige faglokaler og klasselokaler, hvor eleverne kan opsøge lektiehjælp i forskellige fag - alt efter deres behov.
Følgende virksomheder og klubber støtter og samarbejder med skolen.
Spørgsmål og kommentarer Ønsker du mere viden om skolen, er du altid velkommen til at tjekke skoleporten eller kontakte os www.eggeslevmagleskole.dk