OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Semesterbeskrivelse 3. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense. Studieordning Senest revideret

Transkript

1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Smstrbskrivls 3. smstr Fysiotraputuddannlsn i Odns Studiordning 2016 Snst rvidrt

2 Smstrbskrivls 3. smstr Indhold 1. Tmabskrivls Mål for læringsudbytt Struktur og fagligt indhold Smstrts inddling i mnområdr og ECTS Sammnhæng mllm mnområdr og fag Studiaktivittr Undrvisrns ansvar D studrnds ansvar Fysiotrapi tori og mtod Fysiotrapi manul vævsundrsøgls og bhandling Humanfysiologi og rnæring Sygdomslær (griatri, kirurgi & mdicin og rumatologi) Griatri Mdicin & Kirurgi Rumatologi Innovation på tværs (IPT) - tværprofssionlt Vidnskabstori Almn- og sundhdspædagogik Prøv Smstrprøv - fysiotrapi Rksamn Fagprøv i humanfysiologi og rnæring Rksamn Bilag

3 1. Tmabskrivls Tma 5 Fysiotraputisk undrsøgls og klinisk ræsonnring, diagnosticring, bhandling og gnoptræning (20 ECTS) Tmat orintrr sig mod fysiotraputisk undrsøgls, dr tagr udgangspunkt i borgrns livsvrdn, prspktiv og rssourcr. Klinisk ræsonnring, diffrntil diagnostik og grundlæggnd klinisk bslutningstagning r cntral bgrbr, dr undrstøttr vidnsbasrt praksis. Dr arbjds ndvidr md planlægning og valuring af bhandling og gnoptræning md afsæt i undrsøglsns rsultatr. Rlvant problmstillingr hnts indn for n brd vift af d fysiotraputisk spcialr og arbjdsområdr. Tma 6 Fysiotrapi i sundhdsfrmm og forbyggls I (10 ECTS) Tmat rttr sig mod dt brd sundhdsbgrb, lvkår, lighd ulighd i sundhd i t samfundsprspktiv og rttr sig mod såvl arbjdslivt som fritidslivt og d kontkstull rammr hrfor. Udgangspunktt r sundhdspædagogisk og sundhdspsykologisk torir samt innovativ virksomhd indn for sundhdsfrmm og sygdomsforbyggls. Udgangspunktt r dsudn fysisk aktivitt og bvægls som mål og middl i forhold til individr og gruppr. 2. Mål for læringsudbytt Vidn 1. Rdgør for fysiotraputisk undrsøgls, diagnostik og diffrntil diagnostik. 2. Md fokus på fysisk aktivitt rdgør for samfundsgrupprs lvvilkår i Danmark angånd sundhd og ulighd i sundhd, køn, tnicitt. 3. Rdgør for sundhdspædagogisk torir og mtodr. 4. Rdgør for smrttori vd akut og kronisk smrt. 5. Rdgør for ætiologi, patogns og bhandling indnfor udvalgt mdicinsk spcialområdr. 6. Rdgør for mtodr i naturvidnskab, samfundsvidnskab og humanvidnskab og dn bagvdliggnd pistmiologi. 7. Rdgør for dn almn humanfysiologi md spcil vægt på fysiologisk forhold rlatrt til aktivitt og inaktivitt. 8. Rdgør for makronæringsstoffrns funktion og omsætning i kroppn. 9. Rdgør for rlvant innovativt samarbjd og organisring af dtt i n sundhds- og samfundsmæssig kontkst. Færdighdr 10. Rflktr ovr, hvordan fysiotraputisk intrvntion kan tilrttlæggs i t patint-, borgr- og samfundsorintrt prspktiv. 11. Rflktr ovr, hvordan sundhdsfrmmnd og forbyggnd indsatsr kan tilrttlæggs md udgangspunkt i sundhdspædagogisk ovrvjlr basrt på individts fysisk, psykisk og social mulighdr, rssourcr og motivation Gnnm klinisk ræsonnring planlægg og fortag dl af n fysiotraputisk klinisk undrsøgls, hrundr vurdr tst og undrsøglssmtodrns rliabilitt og validitt. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

4 13. Gnnm klinisk ræsonnring planlægg og fortag fysiotraputisk intrvntion, hrundr vurdr og dokumntr intrvntionns rsultatr. 14. Gnnm klinisk ræsonnring inddrag vidn fra udvalgt mdicinsk spcialområdr. 15. Anvnd udvalgt klinisk målmtodr rttt mod bvægls og funktion. 16. Planlægg og fortag n smrtundrsøgls som n dl af n fysiotraputisk undrsøgls. 17. Udfør, justr og argumntr for valg af manull undrsøglss og bhandlingstknikkr til muskuloskltal funktionsforstyrrlsr i udvalgt rgionr, md fokus på bvægkvalitt, funktionsanalys og smrttilstand samt rlvant bhandlingstknikkr rlatrt hrtil 18. Rdgør for og anvnd dn human fysiologi rlatrt til hvil og fysisk aktivitt. 19. Anvnd rnæringsfaglig vidn til at idntificr rnæringsmæssig problmstillingr samt planlægg og udfør grundlæggnd rnæringsfaglig vjldning. 20. Anvnd og rflktr ovr forskllig vidnskabstortisk paradigmr. 21. Udarbjd n skriftlig problmbasrt opgav, hvor vidn/tori sætts i spil i forhold til n cas. 22. Planlægg og formidlr tværprofssionll innovationsprojktr. Komptncr 23. Anvnd sundhdspædagogisk torir og mtodr til at planlægg og udfør n fysiotraputisk intrvntion rttt mod nklt borgr llr gruppr md fokus på sundhdsfrmm og forbyggls. 24. Indgå i tværfagligt samarbjd i forhold til at udfør innovativ udviklingsopgavr i praksisfltt. D flst læringsudbyttr dækks af mr nd ét fag. Dr r undr dt nklt fag anført, hvilkn/hvilk læringsudbyttr fagt rttr sig spcilt imod. I forhold til ksamn vil læringsudbyttrn bliv konkrtisrt i bdømmlsskritrirn, som frmgå undr ksamn. 3. Struktur og fagligt indhold 3.1 Smstrts inddling i mnområdr og ECTS Emnområd Fysiotraputisk undrsøgls, diagnosticring og bhandling Tortisk uddannls Klinisk uddannls 1 Muskuloskltal fysiotrapi 2 Spcialr 2 Smrtvidnskab 2 Sundhdsfrmm og forbyggls 4 Vidnskabstori, tik og forskningsmtodologi 3 Humanfysiologi og rnæring 5 Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

5 Sygdomslær 5 Sundhdspsykologi 1 Almn- og sundhdspædagogik 2 Folksundhd og socialmdicin 3 I alt Sammnhæng mllm mnområdr og fag Antal ECTS for dt nklt fag frmgår undr bskrivlsn af fagt. For nogl af fagn r dr n dirkt sammnhæng mllm fag og ét mnområd. For andr fag vil flr mnområdr bidrag til fagt og dts indhold. Fordlingn af smstrts mnområdr på d nklt fag frmgår bilag Studiaktivittr Dr vil på 3. smstr bliv anvndt varird undrvisningsformr, som rlatrr sig til læringsudbyttrn for smstrt. Dr vil vær tortisk undrvisning på båd stamhold og på hold. Dr vil også vær praktisk lktionr på hold, hvor d studrnd skal arbjd md indholdt i mindr gruppr. I løbt af smstrt vil d studrnd skull indgå i læringsaktivittr fra all studiaktivittsmodllns fir kvadrantr, hrundr også i blndd larning forløb 1, hvor dl af undrvisningn r undrstøttt af tknologisk lærmidlr. Undrvisrn vil gnnm smstrt formulr praktisk, mundtlig og skriftlig opgavr, dr skal løss individult og/llr i mindr gruppr. Dr vil på smstrt bliv udlvrt tr cass, dr invitrr d studrnd til at arbjd md smstrts cntral mnr og som udgør opgavn til smstrprøvn. Casn har t spcilt fokus indnfor ét af følgnd områdr: 1) fysiotraputisk undrsøgls/klinisk ræsonnring, 2) vidnskabstori, 3) sundhdsfrmm/forbyggls og pædagogik/sundhdspædagogik. D studrnd forvnts at arbjd md casn gnnm smstrt. S mr om undrvisningsformrn på studit hr: Undrvisningsformr på uddannlsn Studiaktivittsmodlln 1. Tilrttlægglsn af undrvisningn og studiarbjdt skr ftr princippt om blndd larning, dvs. at ntbasrt undrvisning og tilstdværlssundrvisning ikk blot kombinrs, mn r intgrrt i undrvisningn og studiarbjdt. Intgrationn skr md hnblik på, at d studrnd opnår dn bdst læring og dt bdst mulig udbytt md d bdst gnd undrvisnings- og læringsmtodr. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

6 Dr indgår valgfri lmntr svarnd til 5 ECTS (jf. Studiordningns pkt. 6.1) og tværprofssionll lmntr svarnd til 6 ECTS (jf. Studiordningns pkt. 7.1). ECTS knyttr sig til Innovation på Tværs. Dr indgår mødpligt på udvalgt mnr i løbt af smstrt og hvis ikk mødpligtn ovrholds i dt omfang dt r udmldt af undrvisrn og/llr bskrvt i smstrbskrivlsn skal dn studrnd aflvr n afløsningsopgav. Dnn opgav udarbjds af undrvisrn i dt pågældnd fag/mn. Hvis opgavn r skriftlig skal dn aflvrs i Wisflow indnfor dn nærmr udmldt frist. Opgavn skal godknds af undrvisr. 4.1 Undrvisrns ansvar Undrvisrn planlæggr forskllig undrvisningsformr, dr oft r dialogbasrt og som facilitrr til faglig diskussionr, vidndling og fdback båd mllm undrvisrn og d studrnd og blandt d studrnd. 4.2 D studrnds ansvar Væsntligt for læringn r, at d studrnd r vlforbrdt samt aktivt dltagnd i undrvisningn og læringsaktivittrn. D studrnd har t slvstændigt ansvar for gn læring. I rlation til nogl af d studiopgavr, dr arbjds md i løbt af smstrt, vil d studrnd båd modtag og giv prfdback på såvl faglig som rlationll færdighdr og komptncr. D studrnd har t slvstændigt ansvar for, at d nødvndig forudsætningr for dltagls i ksamn r opfyldt i god tid forud for smstrprøvn. 4.3 Fysiotrapi tori og mtod Omfang Tma 5: Fysiotraputisk undrsøgls og klinisk ræsonnring, diagnosticring, bhandling og gnoptræning 4 ECTS Tma 6: Fysiotrapi i sundhdsfrmm og forbyggls 3½ ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 1, 2, 4, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 og 21 Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

7 Indhold Fysiotraputisk undrsøgls, klinisk ræsonnring og diagnosticring. Funktionsundrsøgls og analys rlatrt til patologisk forhold. Posturalkontrol Ganganalys Rasch and grasp (RAG) Smrttori Akut og kronisk smrt Smrt modulring og snsibilisring Smrtundrsøgls. Basal rssourcorintrt fysiotrapi. Rssourcorintrt kropsundrsøgls (ROK) Body Awarnss Scal (BAS) Fysiotrapi i sundhdsfrmm og forbyggls Sundhdsbgrbr Forbyggls og sundhdsfrmm Lvvilkår og lvkår Ulighd i sundhd Folksygdomm Praksisstudi/ -projkt: Fysisk aktivitt som forbyggls til skolbørn (mødpligt) Lungfysiotrapi (md mødpligt) Undrsøgls, forbyggls og bhandling Undrsøgls og bhandling af immobilisrd patintr og patintr md kronisk obstruktiv lunglidls (KOL) Dn nyoprrd patint (md mødpligt) Immobilisring og konskvnsr af immobilisring Postoprativ smrtr Opgavskrivning/casværkstd Studiaktivittr Undrvisningn tagr udgangspunkt i hold på 35 studrnd. Gnnm t samlt undrvisningsforløb vil d forskllig kvadrantr fra studiaktivittsmodlln komm i anvndls i forskllig grad. I simulationsundrvisning arbjds md øvlsr i mindr gruppr f.ks. tilrttlæggls og gnnmførsl af, funktionsundrsøgls af mdstudrnd. Endvidr arbjds md øvlsr i mindr gruppr ift. smrtanamns og -undrsøgls af smrt. Rollrn opdls så studrnd på indtagr traputrolln. Dr kan i fagt indgå digital lærmidlr i form af vidor og quiz. Dr r mødpligt i mnrn praksisstudi, lungfysiotrapi og dn nyoprrd patint. Hvis ikk dn studrnd har dltagt i min. 80 % af undrvisningn, skal dn studrnd udarbjd n Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

8 afløsningsopgav. Dt r obligatorisk at dltag i praksisstudi/ -projkt omhandlnd fysisk aktivitt til skolbørn. Fdback I fagt vil dr løbnd bliv arbjdt md varirnd formr for formativ og summativ fdback til d studrnd. Fdbackn kan tag udgangspunkt i såvl individull som grupprlatrd produktr og frmlægglsr, som kan vær såvl mundtlig som skriftlig. Fdbackn kan komm fra båd undrvisrn og (md)studrnd. 4.4 Fysiotrapi manul vævsundrsøgls og bhandling Omgang Fagt har t omfang svarnd til 3 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 1, 2, 7, 10, 13, 14 og 17 Indhold Spcifikk vævsundrsøglsr og tst samt ksmplr på bhandlingr indnfor følgnd rgionr: Ovrkstrmitt: skuldr, albu, undrarm og hånd Undrkstrmitt: knæ og ankl Spcifik ldundrsøgls hrundr artrokinmatik Undrsøgls og bhandling for nurodynamik Portfolioopgav (md mødpligt) Studiaktivittr Undrvisningn tagr udgangspunkt i hold på 35 studrnd og afvikls primært i uddannlsns profssionslaboratorir. Fagt r i høj grad t praksisfag, hvor d studrnd i simulationsundrvisning arbjds md vævsundrsøgls af mdstudrnd i mindr gruppr ift. udvalgt rgionr og diagnosr. Dr r mødpligt til portfolioopgavn. Hvis ikk dn studrnd har dltagt, skal dr udarbjd n afløsningsopgav. Fdback I fagt arbjds dr ovrvjnd md mundtlig, formativ fdback i rlation til læring af d praktisk færdighdr som fagt indholdr. Samt formativ mundtlig fdback i rlation til gruppfrmlægglsr og portfolioopgavn. 4.5 Humanfysiologi og rnæring Omgang Fagt har t omfang svarnd til 5 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 7, 8, 18 og 20. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

9 Indhold Enrgistofskiftt i hvil og undr arbjd, nyttbgrbt. Stofskift og rnæring; Næringsstoffrn og drs fordøjls. Fordøjlsskanalns opbygning og funktion. Fordøjls og opsugning af kulhydratr, fdtstoffr og protinr. Næringsstoffrns omsætning og afljring. Hrundr hormonrn insulin og glukagon. Varmbalanc og tmpraturrgulring Ernæring Mikro- og makronæringsstoffrns primær funktion Idntificring af rnæringsproblmatikkr. Ernæringsintrvntionr hos borgr/patintr i forbindls md præstationsfrmmnd tiltag, gnoptræning og rhabilitring. Sygdom og rnæringsstatus, hrundr undrrnæring og ovrvægt, fjlrnæring. Studiaktivittr Fagt vil bstå af to hovdaktivittr. Dn n hovdaktivitt r undrvisning på stamhold md 70 studrnd, som ovrvjnd r forlæsningr (1. kvadrant i studiaktivittsmodlln). Dn andn hovdaktivitt r lktionr på hold md 35 studrnd, hri indgår arbjd md opgavløsning. Fdback I forbindls md såvl individull som gruppbasrd bsvarlsr af opgavr i fagt, modtagr d studrnd såvl formativ som summativ fdback fra undrvisrn 4.6 Sygdomslær (griatri, kirurgi & mdicin og rumatologi) Omfang Fagn har t omfang svarnd til 5 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagn rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbytt nr. 5. Studiaktivittr Fagn vil som udgangspunkt afvikls på stamhold md 70 studrnd og undrvisningn vil ovrvjnd vær forlæsningr. Dr vil i mindr omfang indgå dialogbasrt undrvisning, cass og vt. tst og studiquizzr. Fagns undrvisr r uddannd lægr vt. lægstudrnd på sidst dl af studit. Fagn tagr udgangspunkt i dt pågældnd lægfaglig spcial og n lægfaglig indfaldsvinkl til undrsøgls, diagnostik, diffrntil diagnostik og bhandling. Hovdvægtn r lagt på d områdr i spcialt, som har spcilt fysiotraputisk rlvans. Fagn afprøvs vd sygdomslærksamn på 4. smstr. Fdback Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

10 Fdback kan givs i form af tst, studiquizzr Griatri Indhold Præsntation af dt griatrisk spcial hrundr griatrisk udrdning, undrsøgls, diagnostik og bhandling Aldrsforandringr fra t biologisk prspktiv, hrundr forbygglssmulighdr. Griatrisk rhabilitring. Undrrnæring og dhydrring. Syns og hørtab. Dprssion Urininkontinns. Dlirium Fald Farmakologi Dmns Mdicin & Kirurgi Indhold Præsntation af d mdicinsk og kirurgisk spcialr hrundr kirurgisk undrsøgls, diagnostik og bhandling. Oprationsforløbt. Dn akutt patint. Karsygdomm; artrisygdomm, vnsygdomm og lymfkarrns sygdomm. Hjrtsygdomm: ischæmisk hjrtsygdomm, hjrtinsufficins, lungødm, arytmir, hjrtklapsygdomm, prikardisygdomm og kronisk cor pulmonal. Brystsygdomm; udviklingsforstyrrlsr, btændlsstilstand, bnign brystsygdomm, prolifrativ forandringr og brystkræft. Sygdomm i thorax; thoraxskadr, infktionr i ndr luftvj, kronisk obstruktiv lungsygdom, asthma bronchial, høfbr, tubrkulos, lungcancr, bnign lungtumorr, lungmtastasr, mdiastinums sygdomm, pluras sygdomm, thoraxtraumr, mdfødt thoraxdformittr og lungmboli. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

11 Gastrontrologi; øsofagusssygdomm, øsofaguscancr, sygdomm i vntrikl og duodnum, pancrassygdomm, pancratitis acuta, tyndtarmssygdomm, infktiøs tarmsygdomm, kronisk inflammatorisk tarmsygdomm, colon- og rctumsygdomm, appndixsygdomm, analkanaln, hrnir, ilus og gastrointstinal blødning. Lvr- og galdvjssygdomm; ictrus, cirros, øsofagusvaricr, ascits, alkoholisk lvrsygdom, virushpatitis, galdblærstn og akut kolcystitis. Endokrin sygdomm; diabts mllitus, thyroidasygdomm og binyrsygdomm. Blodsygdomm; stamclln og knoglmarvn, anæmir og lukæmi. Nyrsygdomm og hyprtnsion; nyrsygdomm og skundær hyprtnsion. Urologi; bnign urologisk sygdomm, scrotums sygdomm, tumorr i urinvjn og urinvjstraumr Rumatologi Indhold Præsntation af dt rumatologisk spcial hrundr rumatologisk undrsøgls, diagnostik og bhandling. Ostoporos Dgnrativ ldsygdomm Rgional smrttilstand md fokus på ovrkstrmittn Gnralisrd smrttilstand / fibromyalgi Rygsygdomm Rgional smrttilstand md fokus på undrkstrmittn Rumatoid artrit Spondylitis ankylopoitica Juvnil idopatisk artrit Princippr for farmakologisk bhandlingr vd rumatologisk sygdomm 4.7 Innovation på tværs (IPT) - tværprofssionlt IPT r t tværprofssionlt modul, dr indgår som n dl af UCL`s stratgisk innovationsindsatsr. D studrnd arbjdr intnsivt md omvrdnns vlfærdsudfordringr. Formålt r, at udvikl d studrnds basis-komptncr indn for innovation og ntrprnørskab samt vn til at samarbjd på tværs af profssionr. Ekstrn samarbjdspartnr (kommunr, syghus, frivillig organisationr, privat virksomhdr m.fl.) bidragr md konkrt opgavr og udfordringr, som dr arbjds md i tams. Som afslutning på Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

12 forløbt præsntrr d studrnd drs bud på n løsning i t tværfagligt stup. Et af måln md IPT r, at d studrnd ftr ndt uddannls r i stand til at samarbjd md andr profssionr om at udvikl ny tknologi, ny vidn og innovativ løsningr, dr r til gavn for borgr, kollgr, arbjdsplads og samfund. Dr r dltaglsspligt i fagt. Kravn til dltaglsspligt frmgår af dt skriftlig matrial dr udlvrs vd undrvisningns start. Omfang Fagt har t omfang svarnd til 4,5 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 9, 22 og Vidnskabstori Omfang Fagt har t omfang svarnd til 3 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 6 og 20 Indholdskomponntr Dn vidnskablig rkndlss mulighdr og bgrænsningr Vidn om virklighdn; ontologi, pistmologi, ralism og rlativism Erkndlss kildr; mpiri og tori, induktion og dduktion Vrificring og falsificring Dn vidnskablig rkndlss udvikling hrundr paradigmr. Erkndls; gnralisring, ovrførbarhd, univrsalism, forforståls og rflksivitt. Positivismns pistmiologi, ontologi og studidsign og mtodr. Fænomnologin og hrmnutikkns pistmiologi, ontologi, studidsign og mtodr Socialkonstruktivismns pistmiologi, ontologi, studidsign og mtodr. Praktisk og faglig brug af d forskllig rkndlssformr. Opgavskrivning/casværkstd Studiaktivittr Undrvisningn tagr udgangspunkt i hold på 35 studrnd. Gnnm t samlt undrvisningsforløb vil d forskllig kvadrantr fra studiaktivittsmodlln komm i anvndls i forskllig grad. Dr kan i fagt indgå digital lærmidlr i form af vidor og quizzr. Fdback I fagt vil dr løbnd bliv arbjdt md varirnd formr for formativ og summativ fdback til d studrnd. Fdbackn kan tag udgangspunkt i såvl individull som grupprlatrd produktr og Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

13 frmlægglsr, som kan vær såvl mundtlig som skriftlig. Fdbackn kan komm fra båd undrvisrn og (md)studrnd. 4.9 Almn- og sundhdspædagogik Omfang Fagt har t omfang svarnd til 2 ECTS Mål for læringsudbyttt Fagt rlatrr sig til n rækk af smstrts læringsudbyttr spcilt læringsudbyttrn 3, 11 og 23 Indholdskomponntr Sundhdspædagogisk værdir og dltaglssbgrbt. Torir om adfærdsændringr. Motivationstorir. Kommunikationstorir og praktisk øvlsr. Didaktik og læring knyttt til sundhdsfrmm. Opgavskrivning/casværkstd. Studiaktivittr Undrvisningn tagr udgangspunkt i hold på 35 studrnd. Gnnm t samlt undrvisningsforløb vil d forskllig kvadrantr fra studiaktivittsmodlln komm i anvndls i forskllig grad. I simulationsundrvisning arbjds md øvlsr i mindr gruppr ift. tilrttlæggls og gnnmførsl af Dn Motivrnd Samtal ud fra vidoksmplr. Endvidr arbjds md rflksionsøvlsr i forhold til Dn Svær Patintsamtal. Dr kan i fagt indgå digital lærmidlr i form af vidor og quizzr. Fdback I fagt vil dr løbnd bliv arbjdt md varirnd formr for formativ og summativ fdback til d studrnd. Fdbackn kan tag udgangspunkt i såvl individull som grupprlatrd produktr og frmlægglsr, som kan vær såvl mundtlig som skriftlig. Fdbackn kan komm fra båd undrvisrn og (md)studrnd. 5. Prøv Dr r på smstrt to prøvr: 1. Smstrprøv 2. Fagprøv i humanfysiologi og rnæring Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

14 Dt r n forudsætning for dltagls i smstrprøvn, at dn studrnd har opfyldt uddannlsns krav til frmmød altrnativt aflvrt n afløsningsopgav indnfor dt forsømt fag/mn. Manglnd frmmød og/llr manglnd godkndls af n vt. afløsningsopgav mdførr at dn studrnd ikk kan gå til smstrprøvn. Dtt tællr da som t ksamnsforsøg, og dn studrnd skal gå til rksamn. Forud for dnn skal dn studrnd aflvr n afløsningsopgav, som skal godknds indn rksamn. 5.1 Smstrprøv - fysiotrapi Form Smstrprøvn r n individul skriftlig prøv md udgangspunkt i 3 cass, dr udlvrs i løbt af smstrt. Casn bskrivr dl af n fysiotraputisk undrsøgls og vt. bhandling. Ud fra hvr cas skal dn studrnd udarbjd n problmbasrt tortisk opgav, hvor flr torir sætts i spil ift. d problmr casn rummr og i forhold til dn problmformulring, som dn studrnd udldr hraf. Eksamn r intrn og bdømms af uddannlsns undrvisr. Dn skriftlig opgav skal vær på min og max anslag. Opgavn skal aflvrs i tirsdag i ug 3/25. Opgavrns sammnhæng md fag Dn studrnd skal udarbjd 3 opgavr md udgangspunkt i fagn: Fysiotrapi tori og mtod Fysiotrapi manul vævsundrsøgls og bhandling Vidnskabstori Almn- og sundhdspædagogik. Opgavrn r udarbjdt sålds, at dn nklt opgav knyttr sig til t llr flr fag. Opgavn dr handlr om cas 1, skal bsvars md afsæt i fagn: Fysiotrapi tori og mtod samt fysiotrapi manul vævsundrsøgls og bhandling. Opgavn dr handlr om cas 2, skal bsvars md afsæt i fagt vidnskabstori. Opgavn dr handlr om cas 3, skal bsvars md afsæt i fagt almn- og sundhdspædagogik samt mnt sundhdsfrmm og forbyggls. Opgavns ovrordnd struktur Opgavn skal indhold følgnd afsnit: Problmbaggrund og problmformulring Præsntation af t rlvant mn/problm i casn Argumntation for problmts rlvans st ift. dt/d tilknyttd fag Angivls af opgavns formål Problmformulring Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

15 Formulring af t klart og tydligt spørgsmål, som opgavn bsvarr Dfinition af rlvant og væsntlig bgrbr Toriafsnit Udvælgls og bskrivls af rlvant tori/vidn Diskussionsafsnit Diskussion af torirn i forhold til problmformulringn og i forhold til casn Konklusion Bsvarls af dn valgt problmformulring md afsæt i opgavns tori og diskussion Dn studrnd skal aflvr opgavrn i WisFlow. Opgavrn blivr kontrollrt for plagiat. Dr vil ftrfølgnd bliv udtrukkt én af dn studrnds opgavr til bdømmls. Bdømmlsskritrir I bdømmlsn indgår dt, at opgavn tagr afsæt i rlvant læringsudbyttr fra smstrt samt smstrts obligatorisk littratur. Endvidr indgår at opgavn r frmstillt klart i forhold til struktur, indhold og formulring. Vidn: Dn studrnd skal kunn: Præsntr og afgræns t rlvant mn/problm i casn. Rdgør for mnts rlvans st ift. dt/d valgt fag. Rdgør for væsntlig lmntr i dn ksistrnd vidn om problmt. Opstill t rlvant formål for opgavn, hrundr dfinr rlvant og væsntlig bgrbr. Færdighdr: Dn studrnd skal kunn: Udvælg og bskriv rlvant tori/torir md btydning for mnt. Komptnc: Dn studrnd skal kunn: Diskutr udvalgt dl af torirn i forhold til problmformulringn og i forhold til casn. Sammnfatt dt cntral fra opgavbsvarlsn, sålds at dr svars på problmformulringns spørgsmål og bsvarlsns grundlag og bgrænsningr. Bdømmlssform: Dn udvalgt opgav bdømms ftr 7-trinsskalan. Kravnd til karaktrn 12 r, at dn studrnd dmonstrrr udtømmnd opfyldls af fagts mål udmøntt i bdømmlsskritrirn og at dr r ingn llr få uvæsntlig manglr. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

16 Kravn til karaktrn 02 r, at dn studrnd dmonstrrr dn minimalt accptabl grad af opfyldls af fagts mål udmøntt i bdømmlsskritrirn Rksamn Rksamn skr md udgangspunkt i dn stilld opgav/cas. Dr hnviss til uddannlsns prøvrglr, dr r bskrvt i Prøvrglmnt vd UCL for d 5 sundhdsuddannlsr for Studiordning 2008 og frm prøvrglmnt 2016, finds på Frontr. Tidspunktr for rksaminr frmgår af ksamnsovrsigtn, dr liglds finds på Frontr. 5.2 Fagprøv i humanfysiologi og rnæring Form Individul skriftlig ksamn. Eksamn r intrn og bdømms af fagts undrvisr/r. Rammr Tid: 4 timr. Eksamnn afvikls digitalt via WISEflow på dn studrnds gn computr. Hjælpmidlr: Dr må ikk mdbrings littratur, mobiltlfonr llr andr hjælpmidlr til ksamnn. Dr må mdbrings lommrgnr, dr ikk må vær programmrbar. Eksamnsspørgsmåln omhandlr pnsum for 1. smstr, 2. smstr og 3. smstr. Spørgsmåln r ukndt for ksaminandrn forud for ksamnn. Bdømmlsskritrirn Områdrn og mnrn indnfor fagt afgrænss i hnhold til d studiplanr, dr har vært gældnd for holdt. Vidn: Dn studrnd skal kunn: Rdgør for rlvant forhold vdrørnd dn almn humanfysiologi Rdgør for mikro- og makronæringsstoffrns primær funktion og simpl rnæringsintrvntionr hos borgr/patintr i forbindls md præstationsfrmmnd tiltag, gnoptræning og rhabilitring. Rdgør for, hvordan sygdom påvirkr rnæringsstatus samt idntificr problmstillingr rlatrt til undrrnæring og ovrvægt. Færdighdr: Dn studrnd skal kunn: Rdgør for nrvsystmt, hrundr CNS og rflksr. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

17 Rdgør for opbygningn og funktion af human muskulatur, hrundr tværstribt-, glat- og hjrtmuskulatur. Rdgør for dn typisk clls opbygning, bstanddl, ATP producrnd procssr samt protinsynts (DNA, MRNA mm.) Anvnd og rdgør for tori og praksis vdrørnd styrk, arob og anarob træning. Rdgør for krdsløbt og ånddrætssystmts opbygning og funktion, hrundr anvndlsn af dn almn humanfysiologi. Rdgør for fysiologisk forhold vdrørnd konskvnsr af fysisk inaktivitt. Anvnd og rdgør for tori og praksis vdrørnd nrgistofskiftt i hvil og undr arbjd, hrundr bgrbt nyttvirkning. Anvnd og rdgør for tori og praksis vdrørnd varmbalanc og tmpraturrgulring. Anvnd rnæringsfaglig vidn i rlation til idntificring af rnæringsmæssig problmstillingr samt basal rnæringsfaglig vjldning. Anvnd rlvant fagtrmr. Bdømmlssform: Eftr 7-trinsskala Kravnd til karaktrn 12 r, at dn studrnd dmonstrrr udtømmnd opfyldls af fagts mål udmøntt i bdømmlsskritrirn og at dr r ingn llr få uvæsntlig manglr. Kravn til karaktrn 02 r, at dn studrnd dmonstrrr dn minimalt accptabl grad af opfyldls af fagts mål udmøntt i bdømmlsskritrirn Rksamn Rksamn skr md udgangspunkt i t nyt opgavsæt. Dr hnviss til uddannlsns prøvrglr, dr r bskrvt i Prøvrglmnt vd UCL for d 5 sundhdsuddannlsr for Studiordning 2008 og frm prøvrglmnt 2016, finds på Frontr. Tidspunktr for rksaminr frmgår af ksamnsovrsigtn, dr liglds finds på Frontr. Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon

18 Bilag 1. Ovrsigt ovr fagområdr i rlation til fagn jf. ECTS fordlingn undr pkt. 3 Fagt Fysiotrapi tori og mtod - Tma 5 har 4 ECTS fra følgnd mnområdr; 1 ECTS fra mnområdt Smrtvidnskab, 1 ECTS fra mnområdt Muskuloskltal fysiotrapi og 2 ECTS fra fagområdt Spcialr. - Tma 6 har 3½ ECTS fra følgnd mnområdr; 2 ECTS fra mnområdt Sundhdsfrmm og forbyggls og 1½ ECTS fra mnområdt Folksundhd og socialmdicin Fagt Fysiotrapi manul vævsundrsøgls og bhandling: 3 ECTS fra følgnd mnområdr; 1 ECTS fra mnområdt Fysiotraputisk undrsøgls, diagnosticring og bhandling og 1 ECTS fra mnområdt Smrtvidnskab og 1 ECTS fra mnområdt Muskuloskltal fysiotrapi Fagt Innovation på tværs/tværprofssionlt 4 ½ ECTS fra følgnd mnområdr; 2 ECTS fra fagområdt Sundhdsfrmm og forbyggls, 1 ECTS fra mnområdt Sundhdspsykologi og 1½ ECTS fra mnområdt folksundhd og socialmdicin Fagt Humanfysiologi og rnæring: 5 ECTS fra fagområdt Humanfysiologi og rnæring Fagt Sygdomslær (griatri, kirurgi, mdicin og rumatologi) 5 ECTS fra mnområdt Sygdomslær Fagt Vidnskabstori, tik og forskningsmtodologi: 3 ECTS fra mnområdt Vidnskabstori, tik og forskningsmtodologi. Fagt Almn- og sundhdspædagogik: 2 ECTS fra mnområdt Almn- og sundhdspædagogik Nils Bohrs All 1, 5230 Odns M Tlfon