Sekslinger. I form til sjette. Format 6. Nr. 1. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 1

Transkript

1 I form til sjette Sekslinger Nr. Pr- eller gruppektivitet. Tegn så mnge forskellige figurer som muligt med kvdrter, der kn foldes til en kue. Klip dem ud, og tjek dem. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

2 Tl Ertosthenes' si Nr. Strt Strt Strt 0 0 I Pi Pil Sus Per 0 år år år år år Fodold Tennisold Bsketold Golfold Ameriknsk fodold Sus Bsketold er år og spiller. Primtl under 00: Primtlstvillinger er primtl, der kun hr et tl mellem sig, fx og. Find primtlstvillinger i tellen: og og og og og og Frv felter med primtl. Skriv, hvor primtlsvejen ender ved t ngive henholdsvis en persons nvn, lder og sportsgren. Find primtl under 00 ved hjælp f Ertosthenes si (se elevogen side ) og skriv dem på linjerne. Find og skriv primtlstvillinger. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

3 Tl Største potens Hvilke tl fremkommer i sidste kolonne? Lg nr. Treknter i et lg Treknter i lt + Kvdrttl Nr d Strt 0 S Ø T 0 R O D > K O L E G 0 F I M N E Å N > > > > > B L A D R E Tegn treknter i lg. Tegn et lg d gngen, og find et system. Udfyld tellen løende. Svr på spørgsmålet ud fr skemet. Udregn potenser og indsæt <, > eller i ringene. d Frv vejen med stigende tl. Gå vndret/lodret, vælg det største tl, der grænser op til et felt, og frv det. Skriv ogstverne i de frvede felter på stregerne under. Strt S K O L E G Å R D S J I P P E T O V 0 S J E 0 R V O P I 0 A M O H I P P E T D > > L L E L A N Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

4 Tl Tierpotenser Nr : : : 0 d 0 0 e 0 0 f 0 : g h Skriv i klddehæftet tlnvnene på resultterne i opgve -f. fx fx 0 : : , 0 0 j.000 : 0, < > > > > < <, k.0 : 0,. : 0, l, 0.0 d m, e 0, 0, n, 0 0 f 0. : 0,0 o. : 0, g, 0. p, 0. h, 0.00 q 0,00 0 i. : 0, r.0 : 0,0 > > > > < > < Omregn tierpotenser til tl. Regn gnge- og delestykkerne. Omsæt resulttet til tierpotenser. Skriv dele og gngestykker i ksserne, så det psser med fit i irklen. Omregn tierpotenser til tl. Indsæt <, > eller i ringene. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

5 Tl Brøk og deimltl Nr. 0, 0,00 0,0, 0, 0,0 0,00, 0, 0,0 0,00, 0, 0,00 0,0, 0,0 0,00 0,, 0,00 0,0 0,, 0,00 0,0 0,, 0,0 0,00 0,,,,,,,,,,,, 0,0 0,00 Strt 0,00 0, 0, Strt,0 0 00, 0,0 0, 0, 0,, 0 000,0 0, 0, 0,0 0 0, 0, 0,,0 0, 0, 000, 0 0,0 0, 0, 0, 00 00,00 Brøk Deimltl d , e 000 0,0 f 00 g 00 h 00 0, i 0 j 0 0, k 000 0, l 00 0, m 000 0,0 n 0, 0,0 0,00 0,0 0, 0, Skriv summen vndret og lodret. Tjek summen f fit med det sorte kontrolfelt. Tegn fr prik til prik efter tllenes stigende værdi. Omskriv mellem røk og proent og udfyld tellen. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto: A A

6 Tl Brøkregning Nr. Forlæng med Forlæng med Forlæng med Forlæng med Forkort med Forkort med Forkort med Forkort mest muligt d e f g h i j d d e f g h i j k l Frv ens røker smme frve. Udfyld skemer. Regn røkstykker med røker med smme nævner. d Veksl røker på plden over opgverne, og regn plusstykker f røker med forskellig nævner. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

7 Tl Regn med proent Nr. Brøk d e f g h i j k % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % % % Proent 0 % 0 % % 0,0 0,0 0,0 0,0 0, 0,0 0,0 0,0 0,0 Deimltl 0, 0, 00 % 0 % % % % % 0 kr kr. 00 0, kr., 0,0 kr. 0 kr.,,0 Regnehistorier Line køer en fløjte på udslg. Den koster 00 kr., og hun får 0 % i rt. Hvor mnge kroner får Line i rt? 00 % % 0 % 00 0 kr. Hun får 0 kr. i rt Pi tjener.00 kr. ved t synge timer til sin mosters ryllup. Hun skl etle 0 % f sin løn i skt. Hvor meget etler Pi i skt f sin løn? % % 0 % Hun etler 0 kr. i skt 0 kr. Mike drømmer om en s til en engrospris på kr. Mike vil gerne køe den, men finder ud f, t hn skl etle % f prisen oveni i moms. Hvor mnge kroner skl etles i moms? % % %.00 kr. Hn etler.00 kr. i moms Pis fr tjener.00 kr. ved t spille klver til smme ryllup. Hn skl etle 0 % f sin løn i skt. Hvor meget etler Pis fr i skt f sin løn? 00 % % 0 %.00 Hn etler.0 kr. i skt.0 kr. Omskriv mellem røk, proent og deimltl. Udfyld tellen. Regn regnehistorierne. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

8 Tl Negtive tl ( ) ( ) ( ) ( ) 0 d ( ) e (+) ( ) f (+) g ( ) ( ) h ( ) + 0 i ( ) + ( ) j (+) (+) k (+) l ( ) ( ) m + n o + Nr. 0 0 fx ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( + ) ( ) + ( ) (+) (+) ( ) + (+) ( ) ( ) ( 0 ) ( + ) ( ) + ( ) ( ) ( ) ( - ) ( ) ( ) + ( ) + ( ) ( + ) ( ) + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( + ) ( + ) ( + ) + ( ) ( ) + ( + ) 0 Regn stykkerne. Indsæt tl i regnestykkerne, så fit psser. Strt ved slngens hoved, og slut ved hlen. Udfyld de tomme felter. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

9 Figurer Tegn højder B E Nr. D H F A C J K G Q I L N M P S O T R U Tegn lle tre højder i treknterne. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

10 Figurer Beregn de mnglende vinklers grdtl Nr Beregn de mnglende vinkler ud fr viden om no- og topvinkler. Skriv de eregnede vinkler på stregerne. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

11 Figurer Flytninger Nr. 0 0 y B j k. Spejl kronen i j.. Prllelforskyd efter sorte pil.. Drej 0 grder omkring A.. Spejl i k.. Prllelforskyd efter stiplede pil.. Drej 0 grder omkring B A x y 0 Flytning Spejling Drejning Prllelforskydning d e f g e d g f 0 0 x Flyt efter opskriften. Mrker figurernes flytninger med et eller to kryds i skemet. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

12 Regning Plus, minus og tværsum Nr. Vndmelon og tomter vejer:, + 0,00,0 kg Forskel på vndmelon og vindruers vægt:, 0,,0 kg Vndmelon og ppelsiner vejer:, +,0, kg Differensen på vindruer og tomters vægt: 0, 0,00 0, kg Tomter og ppelsiner vejer: 0,0 +,, kg Vægtforskellen på ppel siner og vindruers vægt:,0 0, 0, kg F A G E L S O R I T P U Beregn vægt og forskel på vægt f de viste frugter. Skriv udregning og fit i ksserne. Beregn tværsummen, og find vej gennem tllyrinten fr ørn foroven til ogstver forneden. Hvilket ord fremkommer? Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

13 Regning Den lille tel Nr Hvor lng tid rugte du? Antl rigtige Hvor mnge % rigtige? Hvor lng tid rugte du? Antl rigtige Regn 00 gngestykker på tid og tæl, hvor mnge der er rigtige. Indsæt tl, så fit psser. Formt Kopirk til elevog side 0 Nvn: Klsse: Dto:

14 Regning Gnge Nr., +, + 0,, kr., +, + 0,, kr., +, + 0,0,0 kr., 0 +, + 0,0,0 kr., +, + 0,, kr., + 0, + 0,0,0, +,0 + 0,,,,0 +,, kr. 00 g rejeslt: 00 g roolislt: 00 g gurkeslt: d 00 g pstslt: e 00 g tunslt: f 00 g roolislt og 00 g pstslt: g g gurkeslt og g pstslt: e f g d h Beregn, hvd den ngivne mængde f slterne koster. Gng med -ifrede tl. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

15 Regning Del eløene Nr. Belø Belø delt med rest delt med rest Belø Belø delt med rest delt med rest Belø Belø delt med rest delt med rest Hjælperk til division. Skriv eløet, der skl deles, i første kolonne. Streg de kolonner ud, som ikke skl enyttes. Fx ved 0 : streges en kolonne ud. Fordel dele f eløet mellem kolonnerne og eregn løende, hvor meget der er tilge. Skriv delestykket og fit under skemet. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

16 Regning Del f eløet Nr. 0 : 0 : 0 0 : :, 0 :, 0 :, 0 : 0 0 : 0 0 : 0 0 : 0 : 0 : 0 : 0 : 0 :, 0 :, 0 : 0 : 0 : :, :, : : : Astrid sover timer hver nt. En nt vågner hun efter kun t hve sovet f tiden. Hvor mnge timer hr hun sovet? : timer Frmor etler f prisen for t Mille kn få huller i ørerne. Det koster i lt 0 kr. Hvor meget skl frmor etle? 0 : 0 kr. Kttene hr spist f sækken med kttemd. Der vr 0 kg. Hvor mnge kilogrm hr de spist? d Mis sjippetov er f længden på hendes lngre. Lngreet er meter. Hvor lngt er Mis sjippetov? : m e John køer en rulle hokoldekiks og spiser f dem. Der vr kiks i pkken. Hvor mnge hr hn spist? : kiks f Jeppes fr hr 0 km på rejde. 0 : kg 0 : km Hvor lngt hr hn kørt, når hn hr kørt f strækningen? g Kristine ger pndekger. Hun ruger f de æg, der er i kken. Hvor mnge æg ruger hun? Hvor mnge æg er der tilge? : æg : æg h Ell svømmer 0 ner i svømmehllen. En dg når hun kun t svømme f nerne. Hvor mnge ner mngler hun t svømme? 0 : nner Find den ngivne røk og del eurosedlerne. Læs og løs regnehistorier. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

17 Regning Del med rest Nr. 0 :, rest rest : rest :,, rest :, : : 0, : d : rest S e : 0, S i :, S S F f : g :, S F j 0 :, k : rest S h : rest S l : F F S m Skriv de fire opgver, der vr flske, med rigtigt fit. : :, 0 :, : : : : d : e : f : Frv et stykke og tre fitter, der psser smmen, smme frve. Indsæt S og F ud for stykkerne. Skriv de fire flske stykker på linjerne, og eregn fit. Kst en -sidet terning tre gnge, og skriv det treifrede tl på linjerne. Del og skriv fit på tre måder. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

18 Regning Regn hierrkisk Nr. ( ) + : : d + e ( + ) f g + ( ) h + i 0 ( 0 ) j ( ) k ( ) l + ( ) 0 m n ( ) o ( : ) p ( : ) q + ( : ) r + : - kontrol 0 ( ) 0 : + + : ( ) : 0 ( ) ( ) fx : 0 + : Regn hierrkisk. Regn stykkerne, og forind fit med tllene på tllinjen. Skriv regnestykker, der indeholder flere regnetegn, og som giver det ngivne fit. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

19 Regning Find et spørgsmål Nr. Nr. Svrmuligheder 0 kr. 0 kr. 0 kr. kr. kr. kr. 0 kr. kr. 0 kr. 0 kr. kr. 0 kr. kr. kr. kr.,0 kr.,0 kr., kr. kr. kr. kr. kr.,0 kr. kr.,00 kr.,00 kr.,0 kr. 0, kr.,0 kr., kr. 0 kr. 0 kr. 0 kr. kr. kr. kr. kr. kr. kr. Klssektivitet. Hver gruppe får et skem med tre mulige løsninger ud for hver opgve. Find de gemte opgver, og sæt ring om det rigtige fit. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

20 Logik Reduktion ( + + ) ( + ) ( + + ) ( + + ) ( ) ( + ) d ( + + ) ( ) e ( + ) ( ) f ( ) ( ) g ( + + ) ( ) h ( + + ) ( ) i ( + + ) ( ) j ( + + ) () Nr. + x + y x + + x + y y x + y + + x y x + x + y x y d e d + e e d de 0 0 d d x y + x y e y + x y + x f x + y + + y x fx y y + x + x + y x + + y + g x + + y r s t s + t r t s r + t rs fx Reduer prentesen, gng ind i prentesen og skriv fit på linjen. Forind derefter stykket med fit. Reduer regneudtrykkene, og skriv et regneudtryk i opgve g med ogstver og tl, og reduer dette. Find værdien f udtrykkene, når d, e, r, s og t er ngivet. Skriv selv regneudtryk i den sidste kolonne. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

21 Logik Omkredsspil Nr. A Ligesidet treknt B Kvdrt C Rome D Regulær -knt E Rektngel F Ligeenet treknt G Prllelogrm H Drge I -knt J -knt K Treknt L -knt Figur Regneudtryk for omkreds Redueret regneudtryk Mellemregning med tlværdier Figurens omkreds Initiler A + + B C D E F G H I J K L Pr- /gruppektivitet. Læg figurrikkerne med gsiden opd. Træk på skift en figurrik. Skriv udtrykket for omkredsen i skemet. Reduer udtrykket. Kst en -sidet terning en, to eller tre gnge lt efter ntllet f ogstver i figureren. Slget ngiver ogstvernes værdi. Indsæt tlværdierne i udtrykket, og eregn omkredsen. Indsæt initiler til højre. Turen går videre. Find summen f omkredsene, når der ikke er flere rikker. Den deltger, der hr den største sum, vinder. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

22 Logik Ligninger Nr. + x x + x + d 0 x + e x + f + x + 0 g 0 x + h x + i x x + j x - k x + 0 l + + x m x + n x o + x 0 p x + + x e x i x x x + x x f x x j x + x x x g : x x k x x d x x x h x : x x l x x x fr til Gul x fr til Grøn x fr til Rød x fr til Blå + x - x 0 x + x + ( ) : x : x + x (x + ) 0 - x (x - ) x + - x ( - x) x + - x x + - x x + + x - Frv llonerne i otte forskellige frver. Frv ligninger smme frve som deres fit i llonerne. Indsæt de mnglende tl, så ligningen psser til den ngivne løsninger. Løs ligningerne, og frv felterne efter frvekoden. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

23 Tegning Byg og tegn Nr. Forfr Fr siden Fr oven Forfr Fr siden Fr oven Forfr Fr siden For oven Forfr Fr siden For oven Byg figurerne efter rejdstegningen, og tegn dem isometrisk. Byg figurerne efter den isometriske tegning, og tegn en rejdstegning. Byg figurerne efter ngivelserne, og tegn dem isometrisk. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

24 Tegning Perspektivtegning Nr. d e f e d f Find forsvindingspunkter, og fkryds i skemet om ksserne er tegnet i fugle- eller frøperspektiv. Brug digonlmidtpunkter til t dele resten f væggen op i lige store felter, og frv væggen efter kundens ønske. Formt Kopirk til elevog side 0 Nvn: Klsse: Dto:

25 Tegning Tegn ksser i -punktsperspektiv Nr. F F Horisontlinje horisontlinje F F fx F Horisontlinje F - Tegn ksserne færdig ved hjælp f de givne forsvindingspunkter. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

26 Tegning Tegn ligednnede figurer Nr. : : : A E : G C : B : F : J : P A O I : : : : G : : : Tegn ligednnede figurer i målestoksforholdet : ved t forinde punktet til figurens vinkelspidser og fordole fstnden. Tegn ligednnede figurer som i opgve, men i målestoksforholdet :. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

27 Tegning Målestoksforhold Nr. Blyntspidser Målestoksforhold: : Længde på tegning: Længde i virkeligheden:,, m m Blynt Målestoksforhold: :0 Længde på tegning: Længde i virkeligheden:, m m Ringind Målestoksforhold: :0 Længde på tegning: Højden på tegning: Længde i virkeligheden: Højden i virkeligheden:,, m m 0 m m Skoleygning Målestoksforhold: :00 Længde på tegning: Højde på tegning: m, m Længde i virkeligheden: m m Højde i virkeligheden: m m Hven Længde på tegning: Længde i virkeligheden: 0 m Målestoksforhold: : m 00 0 m Skolevejen Længde på tegning: Længde i virkeligheden: km m m Målestoksforhold: : Lngelnd Længde på tegning: Længde i virkeligheden: km m m Målestoksforhold: :, m m Tegning Virkelighed Målestoksforhold Tegning Virkelighed Målestoksforhold m.000 m :.000 f m km :.000 m 0 m :0 g m km : m mm 00: h dm 00 km :0.000 d mm m :0 i 0 m 00 m :0.000 e 0 m km :.000 j mm km : Mål længden f pilen på tegningen. Beregn den virkelige længde ved hjælp f målestoksforholdet. Mål længden f pilen på tegningen. Beregn målestoksforholdet ved hjælp f den virkelige længde. Udfyld skemet. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

28 Tegning Souvenirs fr Bornholm m m d m Nr. 0 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m d Konstruer en model f souvenirs med linel, psser og tegnetreknt, og som svrer til de ngivne mål. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

29 Tegning Konstruer stjerner fx Nr. Tegn stjerner i polygonerne ved t forinde digonler. Spring fx i hver polygon,, eller flere vinkelspidser over. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

30 fx Sttistik og sndsynlighed Typeintervl Indsæt spillernes sorede mål i sæsonen: 0,,,,, 0, 0,,,,,,,,,,, 0,,,,, 0,,,,,,,, 0 Intervller ] ; ] ] ; ] I lt Typeintervl: h(x) 0 ]0;] Intervller I lt h(x) Intervller h(x) Intervller h(x) Nr. Typeintervl: I lt Typeintervl: Allns gevinster på odds på en måned. Typeintervl:,,,,,,,, 0,,, 0,,,, 0,,,,,, 0 I lt Intervller h(x) Intervller I lt h(x) Typeintervl: Intervller I lt I lt Typeintervl: h(x) Typeintervl: - Inddel oservtionerne i forskelligt ntl intervller. Optæl hyppigheden f hvert intervl. Aflæs og skriv typeintervllet. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

31 Sttistik og sndsynlighed Tegn irkeldigrmmer Nr. Centikue-frver Proent Grdtl Rød 0 % Blå 0 % Grøn % Gul % 0 I lt 00 % 0 Antl rigtige svr i prøven Proent Grdtl [0;] % ];0] 0 % ]0;] % ];0] % I lt,,, 00 % 0 ];0] ];0] x ]0;] ]0;] Alder på lærerværelset Proent Grdtl år % ];] % ];] % ];] % > % I lt,,,,, 00 % 0 d Antl ørn i fmilien Proent Grdtl 0 % % % % > % I lt,,, 0, 00 % 0 ];] 0 ];] x år > ];] x > -d Omregn proenttllene til grdtl, og udfyld skemet. Tegn herefter et irkeldigrm svrende til oplysningerne. Frv og skriv oplysningerne på irkeludsnittene. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

32 Funktioner Lineær funktion Nr. Txpriser er forskellige lt efter, hvornår txen enyttes. Der er en strttkst, der etles ufhængigt f ntl kilometer, der køres. Derefter etles pr. kilometer. Midtyens Tx Vest Mndg-fredg kl. - Mndg-fredg kl. - Weekend Strttkst kr. 0 kr. kr. Pris pr. km kr. kr. kr. 0 Aflæs og eregn weekendens txpriser på grfen. Skriv priserne i skemet foroven. Udfyld tel og tegn grf for hverdg dg. kr. Midtyens Tx Vest-priser x 0 0 y Weekend Udfyld tel og tegn grf for hverdg nt. 00 hverdg nt x 0 0 y d Hvor meget koster det t køre km tirsdg kl..? kr. søndg kl..? kr. e Hvor lngt kn mn køre for. 00 kr. onsdg i dgtimerne? km torsdg kl.? 0 km søndg kl..0? km f Hvd er prisforskellen på t køre 0 km torsdg kl. og lørdg kl.? kr. hverdg dg km g Hvor meget koster det t køre 00 km onsdg kl..0? torsdg kl..00? lørdg kl..00?. kr..0 kr..0 kr. Aflæs weekend-strttkst (y-ksen), og skriv det i skemet. Beregn prisen pr. km ved fx t flæse pris for 0 km, frtrække strttkst og del med 0. Skriv prisen i skemet. - Udfyld teller, og tegn grfer. d-g Svr på spørgsmålet ved hjælp f flæsninger og eregninger. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

33 Funktioner Stykkevis lineær grf Nr. Vluter udvikler sig i forhold til hinnden. I tellen ses, hvordn svenske kroner (SEK), norske kroner (NOK) og kinesiske yun (CNY) hr udviklet sig i forhold til den dnske krone. Afsæt tllene fr tellen i koordintsystemet, og tegn grferne med henholdsvis lå (SEK), rød (NOK), grøn (CNY) og lill (DKK). Hvilken grf er vndret? Hvorfor? Dnske kroner fordi de ndre ses i forhold til den. I hvilke årstl er grfen for kinesiske yun stigende? 00, 00 og 0 d I hvilke årstl er grfen for svenske kroner fldende? e Hvornår vr den svenske krone og den kinesiske yun lige meget værd? SEK NOK CNY DKK og 00 I strten f Kurs Vlut udvikling SEK Svenske kroner NOK Norske kroner CNY Kinesiske yun DKK Dnske kroner Årstl Afsæt tllene fr de fire vluter i tellen i koordintsystemet, og tegn grferne med henholdsvis lå (SEK), rød (NOK), grøn (CNY) og lill (DKK). -e Svr på spørgsmålene ved hjælp f flæsninger. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

34 Funktioner Stykkevis lineær funktion Nr. 0 Clle træner til et ykellø. De første 0 km kører hn hver kilometer på min. Fr 0 til 0 km kører hn hver kilometer på min. Fr 0 til 0 kilometer kører hn rigtig stærkt, nemlig hver kilometer på min. x 0 0 x 0 y 0 0 Tegn den grå grf færdig. Hvor hurtigt kører hn km? På min. d Hvis hn holder frten, hvor hurtigt kører hn km? På min. 0 0 y x 0 y Snne træner til et lø. Hun løer de første kilometer på minutter pr. kilometer. Fr til 0 kilometer løer hun hver kilometer på minutter, og fr 0 til kilometer løer hun hver kilometer på minutter. e Udfyld tellerne. min. x 0 00 y x 0 y x y f Tegn den stykkevise lineære grf med rødt km Udfyld tellerne med udregning og fit på ykeltider. Tegn den påegyndte grf færdig ud fr de ordnede tlpr. -d Svr på spørgsmålene. e Gentg opgven, men nu med oplysninger på løetider. f Tegn den røde grf ud fr oplysningerne. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

35 Måling Sæt treknter i rækkefølge Nr. L M E A F Å L D Tegn højder inde i treknterne. Beregn reler, og skriv dem i treknterne. Når lle treknternes rel er fundet, klippes de ug og lægges i rækkefølge efter størrelse. Det største først. Skriv ogstverne i Elevogen side, opgve. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

36 Måling Arel f polygoner Nr. 0 d e f 0, g 0 h i 0, Opdel firknterne i treknter. Beregn relet f hver treknt, og find det smlede rel f firknten. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

37 Måling Figur med hul i Nr. 0, d e f, e Klssektivitet. Del jer i grupper på -. Hver gruppe skl hve rikker. Beregn relet f den hvide figur ved t trække relet f den sorte figur fr det smlede rel. Læg rikkerne i rækkefølge efter det hvide rels størrelse med det mindste rel først. Den gruppe, der først lægger rikkerne i den rigtige rækkefølge, vinder. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto:

38 I form til udskoling Find spørgsmål Nr. Nr. Svrmuligheder mm mm mm x x x, m, m, m Rome Trpez Drge 0 m 0 m 0 m : : :0 0 f(x) x : 00 f(x) x 00 f(x) 00 x: x x x m m 0 m f(x) x + f(x) x + f(x) x + 0 A (,0), B (,0), C (, ) A (,0), B (,0), C (,) A(0, ), B (0, ) og C (, ) 0 0 Klssektivitet. Hver gruppe får et skem med tre mulige løsninger ud for hver opgve. Find de gemte opgver, og sæt ring om det rigtige fit. Formt Kopirk til elevog side Nvn: Klsse: Dto: